Di alam nyerat akademik, siswa mindeng manggihan diri repeating kasalahan linguistik sarua. Kasalahan biasa ieu tiasa ngirangan kajelasan sareng efektivitas karya ilmiahna. Ku nempo kumpulan kasalahan umum ieu, anjeun tiasa diajar sidestep sarap ieu. Nungkulan kasalahan ieu sanés ngan ukur nyaring tulisan anjeun tapi ogé ningkatkeun kualitas akademik sareng profesionalismena. Ku kituna, hayu urang delve kana kasalahan utama siswa nyieun sarta diajar kumaha carana nyingkahan eta.
Kasalahan éjahan
Spellcheckers mangpaat dina tulisan, tapi maranéhna teu nyekel unggal kasalahan. Seringna, kasalahan éjahan anu tangtu ngalangkungan alat-alat ieu, khususna dina dokumén anu lengkep sapertos akademik ieu jeung makalah panalungtikan. Nyaho kecap-kecap anu sering salah éja ieu sareng cara ngagunakeunana leres tiasa ningkatkeun katepatan sareng kualitas tulisan anjeun. Di dieu, anjeun bakal mendakan daptar kecap-kecap ieu kalayan éjahan sareng conto anu leres pikeun ngabantosan anjeun ningkatkeun akurasi dina tulisan akademik.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| Ngahontal | Ngahontal | Panalungtik boga tujuan pikeun ngahontal pamahaman deeper tina mékanisme genetik aub dina prosés. |
| Jurus | alamat | Pangajaran boga tujuan pikeun alamat celah dina pangaweruh ngeunaan pangwangunan kota sustainable. |
| Mangpaat | kauntungan | nu kauntungan pendekatan ieu dibuktikeun dina aplikasina kana studi komputasi kuantum. |
| Calénder | almanak | The akademik almanak netepkeun wates waktu penting pikeun kiriman hibah panalungtikan. |
| Sadar | eling | Ulama kudu eling pertimbangan etika dina desain eksperimen maranéhanana. |
| Pasti | pasti | hipotésis ieu pasti merlukeun tés salajengna dina kaayaan dikawasa. |
| Tanggungan | Bergantung | hasilna nyaeta kagantung dina rupa-rupa faktor lingkungan. |
| Teu sugema | Teu sugema | Panalungtik éta teu sugema kalawan watesan metodologi ayeuna. |
| Kaéra | ngerakeun | A review teleb ieu diperlukeun pikeun henteu ngerakeun pangarang kalawan kasalahan overlooked. |
| Ayana | ayana | nu ayana tina sababaraha interpretasi highlights pajeulitna analisis sajarah. |
| Difokuskeun | museur | Panilitian museur ngeunaan dampak parobahan iklim dina ékosistem Arktik. |
| Pamerentah | pamarentah | pamarentah kawijakan maénkeun peran krusial dina inisiatif kaséhatan publik. |
| Hétéroskédéstisitas | Hétéroskédastisitas | Analisis nyandak kana akun heteroskedastisitas tina susunan data. |
| Homogén | Homogén | sampel éta homogén, ngamungkinkeun pikeun ngabandingkeun dikawasa variabel. |
| Geura | geuwat | geuwat léngkah-léngkah anu dilaksanakeun pikeun ngabenerkeun kasalahan dina ngumpulkeun data. |
| Merdeka | merdika | merdika variabel dimanipulasi pikeun niténan pangaruh kana variabel terikat. |
| Laboratorium | laboratorium | laboratorium kaayaan anu ketat diawaskeun salila percobaan. |
| Lisénsi | ngidinan | Panalungtikan dilaksanakeun di handapeun ngidinan dikabulkeun ku panitia etik. |
| Morgage | hipotek | Panalitian nalungtik pangaruh tina KPR ongkos on pasar perumahan. |
| Ku kituna | Ku alatan éta | percobaan anjeunna ngahasilkeun hasil anu konsisten, kituna munasabah pikeun narima hipotésis. |
| Weter | lamun | Ulikan miboga tujuan pikeun nangtukeun lamun aya hubungan signifikan antara pola sare jeung kinerja akademik. |
| Anu | nu mana | Tim debat nu mana pendekatan statistik bakal paling cocog pikeun nganalisis data. |
Precision dina pilihan kecap
Milih kecap anu leres penting dina tulisan akademik, sabab unggal kecap ngandung harti sareng nada anu khusus. Kasalahan umum dina pilihan kecap tiasa nyababkeun kabingungan sareng ngaleuleuskeun dampak padamelan anjeun. Bagian ieu nyorot kasalahan ieu sareng ngécéskeun naon sababna kecap-kecap anu tangtu langkung pas dina kontéks akademik. Ku ngartos bédana ieu sareng marios conto anu disayogikeun, anjeun tiasa nyaring pilihan kecap anjeun pikeun ningkatkeun kajelasan sareng efektivitas tulisan anjeun.
| salah | Bener | kunaon | Conto kalimah |
| Panalungtik dilaksanakeun. | nu panalungtikan dilaksanakeun. | "panalungtikan” nyaéta kecap barang anu teu kaétang. | Panalitian anu jero dilakukeun pikeun ngajalajah hubungan antara diet sareng kaséhatan kognitif. |
| Manehna tumaros alus dina tés. | Manehna tumaros sumur dina tés. | Anggo "sumur” salaku kecap katerangan pikeun ngajelaskeun lampah; “alus” nyaéta kecap sipat anu ngajelaskeun kecap barang. | Anjeunna ngalaksanakeun luar biasa dina tés, ngahontal salah sahiji skor pangluhurna. |
| nu jumlah variabel bisa robah. | nu jumlah variabel bisa robah. | Anggo "jumlah"kalawan nomina countable (misalna variabel), sarta "jumlah” kalawan kecap barang uncountable (misalna hawa). | Dina modél, jumlah variabel anu mangaruhan hasil kapanggih langkung luhur tibatan anu disangka. |
| nu siswa yen | nu siswa saha | Anggo "saha"jeung jalma, jeung"yen” sareng barang. | Siswa anu réngsé kursus lanjutan nunjukkeun kamahéran anu langkung luhur dina materi pelajaran. |
| ieu data nyaeta compelling. | ieu data anu compelling. | "data” nyaéta kecap barang jamak; nganggo "ieu" sareng "anu" tibatan "ieu" sareng "ieu". | Data ieu penting pisan pikeun ngartos tren lingkungan dina dékade katukang. |
| na mamatahan éta mantuan. | na pituah éta mantuan. | "pituah” mangrupa kecap barang hartina bongbolongan; “mamatahan” nyaéta kecap pagawéan anu hartina méré naséhat. | Naséhatna ngeunaan proyék éta penting pikeun ngawangun hasil anu suksés. |
| Pausahaan bakal mastikeun maranéhanana sukses. | Pausahaan bakal mastikeun na sukses. | Anggo "na" pikeun bentuk possessive tina "eta"; "maranéhna" dipaké pikeun jamak possessive. | Pausahaan bakal mastikeun kasuksésan na ngaliwatan perencanaan strategis sarta inovasi. |
| nu prinsipna alesan pikeun ulikan. | nu poko alesan pikeun ulikan. | "poko” hartina utama atawa pangpentingna; éta"prinsipna” nyaéta kecap barang anu hartina bebeneran dasar. | Alesan utama pikeun nalungtik éta pikeun nalungtik épék parobahan iklim dina biodiversiti laut. |
Kapitalisasi anu leres dina tulisan
Aturan kapitalisasi mangrupikeun konci pikeun ngajaga formalitas sareng kajelasan dina tulisan, khususna dina dokumén akademik sareng profésional. Pamakéan huruf kapital anu leres ngabantosan ngabédakeun antara nami khusus sareng istilah umum, ku kituna ningkatkeun kabacaan téks anjeun. Bagian ieu ngajalajah kasalahan kapitalisasi umum sareng koréksina, dihadiran ku conto kalimat.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| Pamaréntah Amérika Serikat | Pamaréntah Amérika Sarikat | Dina pangajaran, kawijakan ti Pamaréntah Amérika Serikat dianalisis pikeun éféktivitasna. |
| Hukum Uni Éropa | hukum Uni Éropa | Panalungtikan fokus kana dampak tina hukum Uni Éropa dina perdagangan internasional. |
| Hasil Wawancara | Hasil Wawancara | Bagian metodologi, digariskeun dina 'Hasil Wawancarabagian, ngawincik pendekatan anu digunakeun dina ngalaksanakeun wawancara. |
| Révolusi Perancis | Révolusi Perancis | nu Révolusi Perancis boga dampak signifikan dina pulitik Éropa. |
| dina Bab Opat | dina bab opat | Métodologina dibahas sacara rinci dina bab opat tina skripsi. |
pamakéan éféktif kecap sipat
Kecap sipat muterkeun hiji peran penting dina enhancing kualitas deskriptif tulisan, utamana dina konteks akademik dimana precision mangrupakeun konci. Sanajan kitu, milih kecap sipat katuhu penting sabab kasalahan slight bisa ngarobah harti dimaksudkeun tina kalimah. Bagian ieu museurkeun kana kasalahan umum dina pamakean kecap sipat sareng nunjukkeun pamakean anu leres sareng conto. Ngartos nuansa ieu bakal ngabantosan anjeun nyiapkeun kalimat anu langkung jelas sareng langkung dampak, ku kituna ningkatkeun kualitas kertas anjeun.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| Pulitik | Pulitik | nu politik lansekap sacara signifikan mangaruhan kana pembuatan kawijakan lingkungan. |
| Khususna | utamana | pangajaran éta utamana kritis dina pamahaman dampak régional fenomena. |
| Duanana sarimbag | Nu sarupa | Sedengkeun dua metodologi anu sarupa dina pendekatan, hasil maranéhanana béda sacara signifikan. |
| Kuantitif | Kuantitatif | Kuantitatif métode digunakeun pikeun meunteun signifikansi statistik tina hasil panalungtikan. |
| Disebut…, dumasar faktor… | Disebut…, dumasar faktor… | nu disebut putusanana sabenerna hasil tina taliti, analisis dumasar-faktor. |
| Émpiris | Empiris | Data émpiris penting pisan dina validasi hipotésis anu ditepikeun dina pangajaran. |
| Sistematis | Sistematis | Sistematis panalungtikan penting pisan pikeun nyieun kacindekan anu akurat jeung bisa dipercaya. |
Konjungsi jeung istilah panyambung
Konjungsi jeung istilah panyambung mangrupa komponén penting tulisan anu nyambungkeun gagasan jeung kalimah kalawan lancar, mastikeun kohérénsi jeung alur. Tapi, nyalahgunakeunana tiasa nyababkeun hubungan anu teu écés atanapi salah antara pikiran. Bagian ieu alamat kasalahan umum dina pamakéan istilah ieu sarta nyadiakeun bentuk bener, babarengan jeung conto kalimat.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| Sanajan tina | sanajan | sanajan kaayaan cuaca goréng, karya lapangan geus réngsé junun. |
| Nanging… | Nanging,… | Najan kitu, hasil tina percobaan panganyarna tangtangan asumsi lila-diayakeun ieu. |
| Di sisi anu sanésna, | Sabalikna, | Wewengkon kota némbongkeun kanaékan populasi, sedengkeun sabalikna, wewengkon désa ngalaman kamunduran. |
| Kahiji, kahiji | kahiji | heula, resensi komprehensif ngeunaan literatur anu aya dilaksanakeun pikeun ngadegkeun dasar pikeun ulikan. |
| Dina akun tina | alatan | alatan papanggihan panganyarna dina pangajaran, tim peneliti geus dirévisi hipotésis awal maranéhanana. |
| Sajaba ti | Sareng deuih | Sareng deuih faktor lingkungan, ulikan ogé dianggap dampak ékonomi. |
Akurasi dina kecap barang sareng panggunaan frasa barang
Pamakéan kecap barang sareng frasa barang anu leres penting pisan dina tulisan akademik, sabab langsung mangaruhan kajelasan sareng akurasi inpormasi anu ditepikeun. Kasalahan di daérah ieu tiasa nyababkeun kabingungan sareng salah tafsir. Bagian ieu nyorot kasalahan umum ieu sareng nawiskeun koreksi anu jelas. Ku familiarizing diri jeung conto ieu, Anjeun bisa nyingkahan kasalahan saperti jeung mastikeun tulisan anjeun tepat jeung gampang kaharti.
| salah | Bener | Conto kalimah | Naha? |
| Dua analisis | Dua analisa | Tina dua analisis dilaksanakeun, anu kadua nyayogikeun wawasan anu langkung lengkep. | "Analisis" mangrupikeun jamak tina "analisis". |
| Kacindekan panalungtikan | Kacindekan panalungtikan | nu kacindekan panalungtikan underscored perlu panalungtikan satuluyna kana fenomena. | Kacindekan" teh jamak "kacindekan," nunjukkeun sababaraha papanggihan atawa hasil. |
| Hiji fenomena | Fenomena / Fenomena | Nu dititénan fenomena teh unik pikeun Ecological husus ieu. | Fenomena" nyaéta tunggal, sareng "fenomena" nyaéta jamak. |
| Wawasan di | Wawasan kana | pangajaran nyadiakeun kritis wawasan kana mekanisme dasar tina prosés biokimiawi. | Into" dipaké pikeun nganyatakeun gerakan nuju atanapi kana hiji hal, cocog pikeun "wawasan. |
| Hiji kriteria | Hiji kriteria | Sedengkeun sababaraha kritéria dievaluasi, hiji kriteria nyata dipangaruhan kaputusan final. | Kriteria" nyaéta tunggal tina "kriteria. |
| Tanggapan masarakat | Tanggapan jalma | Survey dirancang pikeun ngukur respon rahayat kana inisiatif kawijakan publik anyar. | Jalma” geus jamak; "jalma" bakal nunjukkeun sababaraha kelompok anu béda. |
| Pendapat para profesor | Pendapat para profesor | makalah ieu reviewed tempo pendapat para profesor on téori ékonomi kontemporer. | Apostrof nuduhkeun wangun possessive tina kecap barang jamak (professor). |
Tanda baca angka
Tanda baca anu akurat dina ekspresi angka mangrupikeun konci pikeun ngajaga kajelasan dina tulisan ilmiah sareng profésional. Ieu bagian tina pituduh museurkeun kana ngabenerkeun kasalahan umum dina tanda baca angka.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| 1000 urang peserta | Rébuan pamilon | Pangajaran aub rébuan pamilon ti sagala rupa wewengkon. |
| 4.1.2023 | 4/1/2023 | Data dikumpulkeun dina 4/1/2023 salila puncak fenomena. |
| 5.000,50 | 5,000.50 | Total biaya alat éta $5,000.50. |
| 1980 urang | 1980s | Kamajuan téhnologis tina 1980s éta groundbreaking. |
| xnumxkm | 3.5 km | Jarak antara dua titik ieu akurat diukur salaku 3.5 km. |
Ngartos prepositions
Prepositions mangrupakeun unsur penting dina nulis, némbongkeun hubungan antara kecap jeung netelakeun struktur kalimah. Tapi, kasalahan dina pamakeanna tiasa nyababkeun salah paham sareng komunikasi anu teu jelas. Bagian ieu illustrates kasalahan umum kalawan prepositions jeung frasa prepositional, nawarkeun pamakéan bener pikeun mastikeun kajelasan kalimah.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| ka | By | Hasilna dianalisis by ngabandingkeun grup demografi béda. |
| Béda jeung | Béda jeung | Hasil tina ieu panalungtikan nyaéta béda ti pamadegan panalungtikan saméméhna. |
| Sajaba ti éta, gigireun | Sareng deuih | Sareng deuih ngalaksanakeun survey, panalungtik ogé ngalaksanakeun observasi lapangan. |
| Atas nami | Dina bagian tina | Aya kurangna minat dina bagian tina siswa dina matéri pangajaran. |
| Ti… nepi ka… | Ti…ka… | Kisaran suhu pikeun percobaan diatur ti 20 ka 30 derajat Celsius. |
| satuju | satuju jeung | Anggota panitia satuju sareng parobahan anu diajukeun. |
| matuh ka | Saluyu sareng | Para panalungtik kedah saluyu sareng éta pedoman etika. |
| Gumantung kana | Gumantung kana / kana | hasilna nyaeta gumantung kana katepatan data anu dikumpulkeun. |
Bener ngagunakeun kecap sulur
Kata ganti, lamun dipaké bener, nginjeumkeun clearness tur conciseness kana tulisan. Bagian ieu alamat kasalahan kata ganti umum tur nyadiakeun conto pamakéan bener.
| salah | Bener |
| Hiji jalma kedah mastikeun maranéhanana kaamanan. | Hiji jalma kedah mastikeun milikna kaamanan. |
| Panalungtik kedah disebatkeun milikna sumber. | Panalungtik kedah disebatkeun maranéhanana sumber. |
| If anjeun maca pangajaran, anjeun bisa diyakinkeun. | If hiji maca pangajaran, hiji bisa diyakinkeun. |
Quantifiers
Pamakéan pangukuran anu leres diperyogikeun pikeun éksprési anu tepat, khususna dina ngirimkeun jumlah sareng kuantitas. Bagéan ieu ngécéskeun kasalahan pangukur sering sareng pamakean anu leres.
| salah | Bener | Conto kalimah |
| Kurang jalma | Pangsaeutikna jalma | leuwih saeutik jelema ngahadiran acara taun ieu ti taun ka tukang. |
| Loba murid | Loba murid | Loba murid anu milu dina pameran sains internasional. |
| Jumlah badag pamilon | Sajumlah ageung pamilon | Sajumlah ageung pamilon didaptarkeun pikeun workshop. |
| Saeutik murid | Sababaraha murid | Sababaraha murid opted nyandak kursus canggih. |
| Sajumlah leutik buku | Sababaraha buku | perpustakaan boga sababaraha buku dina topik langka ieu. |
| Loba waktu | Seueur waktos, seueur waktos | Tim panalungtikan dedicated seueur waktos pikeun nganalisis data. |
Finalizing kalawan verba jeung phrasal verba pamakéan
Dina eksplorasi ahir urang kasalahan basa Inggris umum, urang difokuskeun kecap gawe jeung kecap gawe phrasal. Bagian ieu demystifies kasalahan umum dina pamakéan maranéhanana, nawarkeun alternatif leuwih merenah pikeun nyaring gaya tulisan anjeun.
| salah | Bener | conto hukuman |
| Nyidik dina | nalungtik | Panitia bakal nalungtik perkara tuntas. |
| Uruskeun jeung | Urusan sareng | Pangurus kedah nganyahokeun masalahna geura-giru. |
| Neuteup ka hareup | Neuteup ka hareup | tim kasampak maju ka kolaborasi dina proyék ieu. |
| Gawé kaluar dina | Gawé dina / Gawé kaluar | Insinyur téh dipake dina desain anyar. / maranéhna digawé kaluar solusi pikeun masalah. |
| Ngurangan tina | Ngurangan | Kami kedah motong handap dina expenses pikeun ngajaga anggaran urang. |
| Jieun poto | Candak poto | Bari Ngalanglang kota, manehna mutuskeun pikeun nyokot poto tempat-tempat bersejarah anu didatangan ku anjeunna. |
| Bagikeun | Bagikeun kana | laporan éta dibagi kana sababaraha bagian pikeun ngébréhkeun unggal aspék pangajaran. |
Upami anjeun peryogi bantosan langkung seueur ngeunaan ieu sareng kasusah basa anu sanés, platform kami nawiskeun komprehensif rojongan pikeun koreksi proofreading. Ladenan kami dirancang pikeun ngabantosan anjeun nyaring tulisan anjeun, mastikeun kajelasan sareng katepatan dina unggal aspék.
kacindekan
| Sapanjang pituduh ieu, kami parantos napigasi kasalahan umum dina tulisan akademik, kalebet sadayana tina éjahan dugi ka kecap pagawéan phrasal. Unggal bagian disorot kasalahan konci sareng nyayogikeun koréksi pikeun ningkatkeun kajelasan sareng profesionalisme dina padamelan anjeun. Ngartos sareng ngabenerkeun kasalahan ieu penting pisan pikeun komunikasi ideu anjeun sacara efektif. Upami anjeun peryogi bantosan langkung seueur, platform kami nawiskeun jasa proofreading khusus pikeun ngabéréskeun kasalahan ieu, mastikeun tulisan anjeun jelas sareng tepat pikeun tujuan akademik anjeun. |
