plagiarism, ambayo mara nyingi huchukuliwa kuwa ukiukaji wa kimaadili katika nyanja za kitaaluma na kitaaluma, inaweza kujitokeza kwa namna mbalimbali, kila moja ikiwa na athari zake. Mwongozo huu unalenga kufafanua aina hizi za wizi, ukitoa ufahamu wazi zaidi wa nini kinajumuisha wizi na jinsi unavyotofautiana katika kutokea kwake. Kutoka kwa kesi zisizo wazi za kufafanua bila dondoo sahihi kwa vitendo vilivyo wazi zaidi vya kunakili kazi zote, tunachunguza wigo wa wizi. Kutambua na kuelewa aina hizi kutasaidia kuzuia mitego ya kawaida na kudumisha uadilifu wa kazi yako, iwe katika taaluma, utafiti au aina yoyote ya uundaji wa maudhui.
Je! Ni nini wizi?
Wizi unarejelea kitendo cha kuwasilisha kazi au mawazo ya mtu mwingine kama yako, bila kutambuliwa ipasavyo. Zoezi hili lisilo la kimaadili linajumuisha sio tu kunakili kazi ya mtu mwingine moja kwa moja bila ruhusa lakini pia kutafsiri tena kazi yako uliyowasilisha awali katika kazi mpya. Kuna aina kadhaa tofauti za wizi, kila moja muhimu kwa haki yake mwenyewe. Hapa tunachunguza aina hizi:
- Wizi wa moja kwa moja. Hii inahusisha kunakili kwa neno moja kwa kazi ya mtu mwingine bila kunukuu.
- Kujificha. Hutokea mtu anapotumia tena kazi yake ya awali na kuiwasilisha kama nyenzo mpya bila kutoa sifa kwa ile asili.
- Wizi wa Musa. Aina hii inahusisha kuunganisha mawazo au maandishi kutoka vyanzo tofauti hadi kazi mpya bila tamko sahihi.
- Wizi wa bahati mbaya. Hii hutokea wakati mtu anashindwa kutaja vyanzo au kufafanua vibaya kwa sababu ni wazembe au hawana ufahamu.
Ni muhimu kutambua kwamba wizi ni sawa na wizi wa kiakili. Kazi za kitaaluma na ubunifu mara nyingi ni matokeo ya utafiti wa kina na uvumbuzi, kuziwekeza kwa thamani kubwa. Kutumia vibaya kazi hizi sio tu kukiuka viwango vya maadili lakini pia kunaweza kusababisha athari mbaya za kitaaluma na kisheria.
Aina za wizi
Kuelewa aina tofauti za wizi ni muhimu katika uandishi wa kitaaluma na kitaaluma. Sio tu kuhusu kunakili maandishi neno kwa neno; wizi unaweza kuchukua aina nyingi, zingine ni mbaya zaidi kuliko zingine. Sehemu hii inaangazia aina mbalimbali za wizi, kutoka kwa kufafanua bila kunukuu sahihi hadi kunukuu moja kwa moja bila kukiri chanzo. Kila aina imeonyeshwa kwa mifano ili kufafanua kile kinachojumuisha wizi na jinsi ya kuuepuka. Iwe ni kubadilisha kidogo mawazo ya mtu mwingine au kunakili sehemu nzima kwa uwazi, kujua aina hizi kutakusaidia kuweka kazi yako kwa uaminifu na kuepuka makosa makubwa ya kimaadili. Wacha tuangalie aina za wizi kwa karibu.
Kufafanua bila kunukuu
Kufafanua bila kunukuu ni mojawapo ya aina za kawaida za wizi. Wengi wanafikiri kimakosa kuwa wanaweza kutumia kazi ya wengine kama yao kwa kubadilisha tu maneno katika sentensi.
Kwa mfano:
Nakala ya chanzo: "Wasifu wa kuvutia wa Gabriel ni pamoja na kukomesha ISIS nchini Iraq, kurejesha idadi ya duma duniani, na kuondoa deni la taifa."
- Uwasilishaji wa wanafunzi (sio sahihi): Gabriel ameondoa deni la taifa na kuharibu ISIS nchini Iraq.
- Uwasilishaji wa mwanafunzi (sahihi): Gabriel ameondoa deni la taifa na kuharibu ISIS nchini Iraq (Berkland 37).
Angalia jinsi mfano sahihi unavyofafanua chanzo na kuongeza chanzo katika vituo mwishoni mwa sentensi. Hii ni muhimu kwa sababu hata unapoweka wazo kwa maneno yako mwenyewe, wazo asili bado ni la mwandishi chanzo. Nukuu inawapa mikopo ifaayo na epuka wizi.
Nukuu za moja kwa moja bila nukuu
Wizi wa nukuu za moja kwa moja pia ni moja ya aina za kawaida za wizi na hutambuliwa kwa urahisi na ukaguzi wa wizi.
Kwa mfano:
Nakala ya chanzo: "Hotuba ya Jimbo la Umoja wa Alexandra Alhamisi ilihimiza Urusi na Merika kuanza tena mazungumzo ya kimataifa ya amani."
- Uwasilishaji wa wanafunzi (sio sahihi): Uhusiano wa Urusi na Marekani unaboreka. Hotuba ya Jimbo la Umoja wa Alexandra Alhamisi ilihimiza Urusi na Merika kuanza tena mazungumzo ya amani ya kimataifa yaliyofaulu..
- Uwasilishaji wa mwanafunzi (sahihi): Taarifa kwa vyombo vya habari ya Ikulu ya White House ilisema kwamba "Hotuba ya Jimbo la Umoja wa Alexandra Alhamisi ilihimiza Urusi na Merika kuanza tena mazungumzo ya kimataifa ya amani", ambayo yamefanikiwa (Jimbo la Muungano).
Angalia jinsi katika uwasilishaji sahihi, chanzo cha nukuu ya moja kwa moja kinatambulishwa, sehemu iliyonukuliwa imefungwa katika alama za nukuu, na chanzo kinatajwa mwishoni. Hili ni muhimu kwa sababu kunukuu maneno ya mtu moja kwa moja bila kumpa sifa ni wizi. Kutumia alama za kunukuu na kutaja chanzo huonyesha maneno asilia yalipotoka na kumpa sifa mwandishi asilia, hivyo kuepuka wizi.
Nakala halisi ya kazi ya mtu mwingine
Aina hii ya wizi inahusisha kunakili kazi ya mtu mwingine kabisa, bila mabadiliko yoyote. Ingawa si kawaida, nakala kamili ya kazi ya mwingine hutokea. Zana za kutambua wizi ni bora sana katika kutambua matukio kama haya, kwani hulinganisha maudhui yaliyowasilishwa dhidi ya vyanzo vingi kwenye wavuti na mawasilisho mengine.
Kunakili kazi ya mtu mwingine kwa ukamilifu wake ni aina mbaya ya wizi na ni sawa na wizi wa moja kwa moja. Inachukuliwa kuwa mojawapo ya makosa makubwa zaidi ya kitaaluma na kiakili na inaweza kusababisha madhara makubwa, ikiwa ni pamoja na hatua za kisheria. Vitendo kama hivyo mara nyingi hukabiliana na adhabu kali zaidi, kutoka kwa nidhamu ya kitaaluma hadi matokeo ya kisheria chini ya sheria za hakimiliki.
Kubadilisha kazi ya zamani kwa mradi mpya
Kazi za shule na kazini zimeundwa kuwa michakato ya ubunifu, inayohimiza utengenezaji wa maudhui mapya badala ya uwasilishaji upya wa kazi iliyoundwa hapo awali. Kuwasilisha kazi uliyounda awali kwa kazi mpya inachukuliwa kuwa wizi wa kibinafsi. Hii ni kwa sababu kila mgawo unatarajiwa kuwa wa asili na wa kipekee kwa mahitaji yake mahususi. Hata hivyo, inakubalika kutumia au kupanua utafiti wako mwenyewe wa awali au uandishi, mradi tu unanukuu vizuri, kama vile ungefanya na chanzo kingine chochote. Nukuu hii sahihi inaonyesha mahali ambapo kazi ilitoka na kuweka wazi jinsi kazi yako ya awali inavyotumika katika mradi mpya.
Wizi hubeba madhara makubwa
Kuiga maudhui ni sawa na kuiba. Karatasi nyingi za kitaaluma na kazi za ubunifu zinahusisha utafiti wa kina na ubunifu, na kuwapa thamani kubwa. Kutumia kazi hii kama yako ni kosa kubwa. Licha ya aina za wizi, matokeo yake mara nyingi ni kali. Hivi ndivyo sekta tofauti hushughulikia wizi:
- Adhabu za kitaaluma. Vyuo vikuu na vyuo vikuu nchini Marekani viliweka adhabu kali kwa wizi. Hizi zinaweza kujumuisha kutofaulu, kusimamishwa, au hata kufukuzwa, bila kujali aina ya wizi. Hii inaweza kuathiri elimu ya baadaye ya mwanafunzi na nafasi za kazi.
- Athari za kitaaluma. Waajiri wanaweza kuwafuta kazi wafanyikazi wanaoiba, mara nyingi bila onyo la hapo awali. Hii inaweza kuharibu sifa ya kitaaluma ya mtu binafsi na matarajio ya ajira ya baadaye.
- Vitendo vya kisheria. Waundaji asili wa maudhui yaliyoibiwa wanaweza kuchukua hatua za kisheria dhidi ya mwizi. Hii inaweza kusababisha kesi na, katika kesi kali, kifungo cha jela.
- Matokeo ya biashara. Kampuni zitakazopatikana zikichapisha maudhui yaliyoibiwa zinaweza kukosolewa na wengine, kuchukuliwa hatua za kisheria na kudhuru sifa zao.
Ili kuepuka matokeo haya, watu binafsi na wafanyabiashara lazima waangalie kazi zao kwa wizi wa maandishi na kuhakikisha kuwa wanazingatia viwango vya kisheria na maadili. Hatua madhubuti na uelewa wa aina tofauti za wizi zinaweza kuzuia matokeo haya mabaya.
Hitimisho
| Kuelewa aina tofauti za wizi sio tu hitaji la kitaaluma lakini maisha ya kitaaluma. Kuanzia kwa ufafanuzi wa hila bila kunukuu hadi vitendo dhahiri zaidi kama kunakili kazi nzima au kuwasilisha kazi ya zamani kama mpya, kila aina ya wizi hubeba athari kubwa za kimaadili na matokeo yanayoweza kutokea. Mwongozo huu umepitia aina hizi tofauti za wizi, ukitoa maarifa juu ya utambulisho wao na kuepukwa. Kumbuka, kuweka kazi yako kwa uaminifu inategemea uwezo wako wa kuona na kuepuka makosa haya. Iwe uko katika taaluma, utafiti, au nyanja yoyote ya ubunifu, uelewa wa kina wa aina hizi za wizi ni muhimu ili kusaidia viwango vya maadili na kulinda uaminifu wako wa kitaaluma. Kwa kukaa macho na kujua, unaweza kuchangia utamaduni wa uaminifu na uhalisi katika aina zote za kujieleza kitaaluma. |
