எழுத்தில் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துதல்: வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள்

எழுத்தில் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவது பெரும்பாலும் எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களிடையே விவாதிக்கப்படுகிறது. தெளிவு மற்றும் ஈடுபாட்டிற்காக செயலில் உள்ள குரலைப் பயன்படுத்த பொதுவாக பரிந்துரைக்கப்பட்டாலும், செயலற்ற குரல் அதன் தனித்துவமான இடத்தைப் பிடித்துள்ளது, குறிப்பாக கல்வி எழுத்து. இந்த கட்டுரை செயலற்ற குரலின் சிக்கல்களை ஆராய்கிறது, அதை எப்போது, ​​​​எப்படி திறம்பட பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள எழுத்தாளர்களுக்கு வழிகாட்டுதல்களையும் எடுத்துக்காட்டுகளையும் வழங்குகிறது. நீங்கள் தயார் செய்கிறீர்களோ இல்லையோ ஆய்வு காட்டுரை, அறிக்கை அல்லது வேறு ஏதேனும் எழுதப்பட்ட பகுதி, செயலற்ற குரலின் நுணுக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வது உங்கள் எழுத்தின் தரத்தையும் தாக்கத்தையும் கணிசமாக மேம்படுத்தும்.

செயலற்ற குரல்: எழுத்தில் வரையறை மற்றும் பயன்பாடு

செயலற்ற குரல் கட்டுமானங்களில், கவனம் செயலைச் செய்பவரிடமிருந்து பெறுநருக்கு மாறுகிறது. இதன் பொருள் ஒரு வாக்கியத்தில், தி பொருள் செய்பவரை விட செயலைப் பெற்றவர். ஒரு செயலற்ற வாக்கியம் பொதுவாக 'இருக்க வேண்டும்' என்பதைப் பயன்படுத்துகிறது வினை அதன் வடிவத்தை கட்டமைக்க கடந்த பங்கேற்புடன்.

செயலற்ற குரலின் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்பதை அது விட்டுவிடலாம், குறிப்பாக அந்த நபர் அல்லது விஷயம் தெரியவில்லை அல்லது தலைப்புக்கு முக்கியமில்லை.

நடிகர் இல்லாமல் செயலற்ற கட்டுமானத்தின் எடுத்துக்காட்டு:

• சுட்டி துரத்தப்படுகிறது.

செயலற்ற குரல் பெரும்பாலும் நேரடி மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் செயல்படும் குரலுக்கு ஆதரவாக தடுக்கப்பட்டாலும், இது தவறானது அல்ல. அதன் பயன்பாடு குறிப்பாக கல்வி மற்றும் முறையான எழுத்தில் பரவலாக உள்ளது, இது குறிப்பிட்ட நோக்கங்களுக்காக சேவை செய்ய முடியும், அதாவது நடவடிக்கை அல்லது அதனால் பாதிக்கப்பட்ட பொருளை முன்னிலைப்படுத்துதல். இருப்பினும், செயலற்ற குரலை அதிகமாகப் பயன்படுத்துவது எழுத்தைத் தெளிவற்றதாகவும் குழப்பமாகவும் மாற்றும்.

செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதற்கான முக்கிய கருத்துகள்:

• செயல் அல்லது பொருளில் கவனம் செலுத்துங்கள். செயலை யார் அல்லது என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை விட செயல் அல்லது அதன் ரிசீவர் முக்கியமானதாக இருக்கும்போது செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்தவும்.
• தெரியாத அல்லது குறிப்பிடப்படாத நடிகர்கள். நடிகர் தெரியாதபோது அல்லது வாக்கியத்தின் அர்த்தத்திற்கு அவர்களின் அடையாளம் முக்கியமானதாக இல்லாதபோது செயலற்ற கட்டுமானங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
• சம்பிரதாயம் மற்றும் புறநிலை. அறிவியல் மற்றும் முறையான எழுத்தில், செயலற்ற குரல் பொருளின் சக்தியை அகற்றுவதன் மூலம் புறநிலை நிலையை சேர்க்க முடியும்.

செயலில் மற்றும் செயலற்ற குரலுக்கு இடையேயான தேர்வு தெளிவு, சூழல் மற்றும் எழுத்தாளரின் நோக்கம் ஆகியவற்றால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

செயலற்ற குரலை விட செயலில் உள்ள குரலைத் தேர்ந்தெடுப்பது

பொதுவாக, வாக்கியங்களில் செயலில் உள்ள குரலைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது, ஏனெனில் இது பெரும்பாலும் அவற்றை தெளிவாகவும் நேரடியாகவும் செய்கிறது. செயலற்ற குரல் சில நேரங்களில் யார் செயலைச் செய்கிறார்கள் என்பதை மறைத்து, தெளிவைக் குறைக்கும். இந்த உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்:

செயலற்ற வாக்கியத்தில், திட்டத்தை முடித்தவர் யார் என்பது தெளிவாக இல்லை. எவ்வாறாயினும், செயலில் உள்ள வாக்கியம், குழு பொறுப்பு என்பதை தெளிவுபடுத்துகிறது. செயலில் உள்ள குரல் மிகவும் நேராகவும் சுருக்கமாகவும் இருக்கும்.

செயலில் குரல் குறிப்பாக ஆராய்ச்சி அல்லது கல்விச் சூழல்களில் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இது செயல்கள் அல்லது கண்டுபிடிப்புகளை தெளிவாகக் கூறுகிறது, நம்பகத்தன்மை மற்றும் துல்லியத்தை மேம்படுத்துகிறது. உதாரணமாக:

• செயலற்ற (குறைவான தெளிவு): புதிய அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு தொடர்பான கண்டுபிடிப்புகள் வெளியிடப்பட்டன.
• செயலில் (மிகவும் துல்லியமானது): புதிய அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு பற்றிய கண்டுபிடிப்புகளை பேராசிரியர் ஜோன்ஸ் வெளியிட்டார்.

செயலில் உள்ள வாக்கியம், அறிக்கைக்கு தெளிவு மற்றும் பண்புகளைச் சேர்த்து, கண்டுபிடிப்புகளை யார் வெளியிட்டது என்பதைக் குறிப்பிடுகிறது.

சுருக்கமாக, செயலற்ற குரல் அதன் இடத்தைப் பெற்றிருந்தாலும், செயலில் உள்ள குரல் பெரும்பாலும் தகவலைப் பகிர்வதற்கான தெளிவான மற்றும் சுருக்கமான வழியை வழங்குகிறது, குறிப்பாக நடிகரின் அடையாளம் செய்திக்கு முக்கியமான சூழல்களில்.

எழுத்தில் செயலற்ற குரலை திறம்பட பயன்படுத்துதல்

கல்வி எழுத்தில் செயலற்ற குரல் ஒரு தனித்துவமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, குறிப்பாக முதல் நபர் பிரதிபெயர்களின் பயன்பாடு கட்டுப்படுத்தப்படும் போது. இது ஒரு புறநிலை தொனியை வைத்து செயல்கள் அல்லது நிகழ்வுகளை விவரிக்க அனுமதிக்கிறது.

முதல் நபர் பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்தி செயலில் உள்ள குரல்	முதல் நபர் பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்தி செயலற்ற குரல்
பரிசோதனையின் முடிவுகளை நான் பகுப்பாய்வு செய்தேன்.	பரிசோதனையின் முடிவுகள் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டன.
எங்கள் குழு ஒரு புதிய அல்காரிதத்தை உருவாக்கியது.	குழுவால் ஒரு புதிய அல்காரிதம் உருவாக்கப்பட்டது.

கல்விச் சூழல்களில், செயலற்ற குரல் நடிகரை விட செயல் அல்லது முடிவுகளில் கவனம் செலுத்த உதவுகிறது. செயலைச் செய்யும் நபரைக் காட்டிலும் செயல்முறை அல்லது விளைவு மிக முக்கியமானதாக இருக்கும் விஞ்ஞான எழுத்தில் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

செயலற்ற குரலை திறம்பட பயன்படுத்துவதற்கான பரிசீலனைகள்:

• தெளிவற்ற சொற்றொடர்களைத் தவிர்க்கவும். செயலற்ற வாக்கியங்கள் தெளிவாகக் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் நோக்கம் கொண்ட செய்தியை தெளிவாக்குவதற்கு உத்தரவாதம் அளிக்கவும்.
• பொருத்தம். உங்கள் எழுத்தின் சூழலுக்கு நடிகர் தெரியாதபோது அல்லது அவர்களின் அடையாளம் அவசியமில்லாதபோது அதைப் பயன்படுத்தவும்.
• சிக்கலான வாக்கியங்களில் தெளிவு. தெளிவைத் தக்கவைக்க, செயலற்ற குரலில் சிக்கலான கட்டமைப்புகளுடன் கவனமாக இருங்கள்.
• மூலோபாய கவனம். "கருதுகோளைச் சோதிக்க பல சோதனைகள் நடத்தப்பட்டன" போன்ற செயல் அல்லது பொருளை முன்னிலைப்படுத்த இதைப் பயன்படுத்தவும்.
• குறிக்கோள் தொனி. ஆள்மாறான, புறநிலை தொனியில் இதைப் பயன்படுத்தவும், இது பெரும்பாலும் கல்வி எழுத்தில் விரும்பப்படுகிறது.
• தேவை மற்றும் அர்ப்பணிப்பு. "தேவை" அல்லது "தேவை" போன்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​"ஆய்வை முடிக்க மேலும் பகுப்பாய்வு தேவை" என்பது போல, செயலற்ற குரல் ஒரு பொதுவான தேவையை திறம்பட வெளிப்படுத்தும்.

செயலற்ற குரலை விட செயலற்றது பெரும்பாலும் குறைவான நேரடியானதாக இருந்தாலும், கல்வி மற்றும் முறையான எழுத்தில் இது முக்கியமான பயன்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது, அங்கு நடுநிலைமை மற்றும் பொருள் விஷயத்தில் கவனம் தேவை.

செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள குரல்களை சமநிலைப்படுத்துதல்

பயனுள்ள எழுத்து பெரும்பாலும் செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள குரல்களுக்கு இடையே ஒரு மூலோபாய சமநிலையை உள்ளடக்கியது. சுறுசுறுப்பான குரல் பொதுவாக அதன் தெளிவு மற்றும் சுறுசுறுப்புக்காக விரும்பப்படுகிறது, செயலற்ற குரல் மிகவும் பொருத்தமானது அல்லது அவசியமானது என்பதற்கு எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. ஒவ்வொன்றிற்கும் பலம் மற்றும் பொருத்தமான சூழல்களை அங்கீகரிப்பது முக்கியமானது.

கதை அல்லது விளக்கமான எழுத்தில், செயலில் உள்ள குரல் ஆற்றலையும் உடனடித் திறனையும் கொண்டு, உரையை மேலும் ஈர்க்கும். இருப்பினும், அறிவியல் அல்லது முறையான எழுத்தில், செயலற்ற குரல், ஆசிரியரைக் காட்டிலும் புறநிலைத்தன்மையை வைத்திருக்கவும், பொருள் விஷயத்தில் கவனம் செலுத்தவும் உதவும். சமநிலையை அடைய:

• நோக்கத்தை அடையாளம் காணவும். உங்கள் எழுத்தின் இலக்கைக் கவனியுங்கள். வற்புறுத்துவது, தெரிவிப்பது, விவரிப்பது அல்லது விவரிக்க வேண்டுமா? செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள குரல்களுக்கு இடையே உங்கள் தேர்வுக்கு நோக்கம் வழிகாட்டும்.
• உங்கள் பார்வையாளர்களைக் கவனியுங்கள். உங்கள் பார்வையாளர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப உங்கள் குரலை வடிவமைக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு தொழில்நுட்ப பார்வையாளர்கள் செயலற்ற குரலின் சம்பிரதாயத்தையும் புறநிலையையும் விரும்பலாம்.
• கலந்து மற்றும் பொருந்தும். இரண்டு குரல்களையும் ஒரே துண்டில் பயன்படுத்த பயப்பட வேண்டாம். இது பல்வேறு மற்றும் நுணுக்கத்தைச் சேர்க்கலாம், உங்கள் எழுத்தை உலகளாவியதாகவும் மாற்றியமைக்கக்கூடியதாகவும் மாற்றும்.
• தெளிவு மற்றும் தாக்கத்திற்கான மதிப்பாய்வு. எழுதிய பிறகு, ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் அல்லது பிரிவிலும் பயன்படுத்தப்படும் குரல் ஒட்டுமொத்த தெளிவு மற்றும் தாக்கத்திற்கு பங்களிக்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த உங்கள் வேலையை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள், எழுத்தில் அனைவருக்கும் பொருந்தக்கூடிய ஒரு விதி இல்லை. செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள குரல்களின் பயனுள்ள பயன்பாடு சூழல், நோக்கம் மற்றும் பாணியைப் பொறுத்தது. இந்த சமநிலையைப் புரிந்துகொண்டு தேர்ச்சி பெறுவதன் மூலம், உங்கள் எழுத்தின் வெளிப்பாட்டையும் செயல்திறனையும் மேம்படுத்தலாம்.

கூடுதலாக, உங்கள் எழுத்து குரலில் பயனுள்ளதாக இருப்பது மட்டுமல்லாமல், அதன் விளக்கக்காட்சியில் குறைபாடற்றதாகவும் இருப்பதை உறுதிசெய்ய, பயன்படுத்துவதைக் கவனியுங்கள் சரிபார்த்தல் சேவைகள். எங்கள் இயங்குதளம் உங்கள் கல்வி அல்லது தொழில்முறை ஆவணங்களைச் செம்மைப்படுத்தவும், அவை தெளிவாகவும், பிழையற்றதாகவும், தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதாகவும் இருப்பதை உறுதிசெய்ய வல்லுனர்கள் சரிபார்த்தலை வழங்குகிறது. இந்த கூடுதல் படி உங்கள் எழுத்தின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் உங்கள் பார்வையாளர்களிடம் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதற்கும் முக்கியமானதாக இருக்கும்.

தீர்மானம்

செயலற்ற குரலில் இந்த ஆய்வு வெவ்வேறு எழுத்து சூழல்களில் அதன் முக்கிய பங்கை தெளிவாக காட்டுகிறது. செயலில் உள்ள குரல் பொதுவாக நேரடியாகவும் தெளிவாகவும் இருக்க விரும்பப்படும் போது, ​​செயலற்ற குரலை கவனமாகப் பயன்படுத்துவது கல்வி மற்றும் முறையான எழுத்தை பெரிதும் மேம்படுத்தும். இது சரியான பணிக்கான சரியான கருவியைத் தேர்ந்தெடுப்பது - செயல்கள் அல்லது விளைவுகளை முன்னிலைப்படுத்த செயலற்ற தன்மையைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் நடிகர்கள் அல்லது முகவர்களை வலியுறுத்தும் செயலில் குரல். இந்தப் புரிதலை ஏற்றுக்கொள்வது எழுத்தாளரின் திறமையை செம்மைப்படுத்துவது மட்டுமின்றி, திறம்பட தொடர்புகொள்வதற்கும், வெவ்வேறு எழுதும் காட்சிகளில் மாற்றியமைப்பதற்கும் அவர்களின் திறனை மேம்படுத்துகிறது. இறுதியில், இந்த அறிவு எந்தவொரு எழுத்தாளருக்கும் ஒரு முக்கிய கருவியாகும், இது மிகவும் விரிவான, பயனுள்ள மற்றும் பார்வையாளர்களை மையமாகக் கொண்ட எழுத்துக்கு வழிவகுக்கும்.