7 Қадамҳои муҳим барои довталабӣ ба аспирантура

Гарчанде ки дурнамои довталабӣ ба аспирантура метавонад даҳшатнок ба назар расад, онро метавон тавассути тақсим кардани тамоми раванд ба 7 қадами асосӣ идора кард.

1. Интихоб кунед, ки кадом барномаҳоеро, ки мехоҳед ба аспирантура муроҷиат кунед.
2. Ҷадвали вақти дархости худро харита кунед.
3. Транскриптҳо ва мактубҳои тавсияро дархост кунед.
4. Ҳама санҷишҳои стандартишудаи аз ҷониби барнома муқарраршударо иҷро кунед.
5. Резюме ё CV-и худро тартиб диҳед.
6. Изҳороти мақсад ва/ё изҳороти шахсии худро таҳия кунед.
7. Агар имконпазир бошад, ба мусоҳибаҳо омода шавед.

Талаботҳои довталабӣ вобаста ба барнома ва муассиса метавонанд фарқ кунанд, аз ин рӯ пеш аз довталабӣ ба аспирантура вебсайти ҳар як мактабро бодиққат тафтиш кардан муҳим аст. Бо вуҷуди ин, қадамҳои асосӣ тамоюли пайваста боқӣ мемонанд.

Интихоб кунед, ки кадом барномаҳоеро, ки мехоҳед ба аспирантура муроҷиат кунед

Қадами аввал дар раванди интихоби барнома мебошад. Аз муошират бо хатмкунандагон, донишҷӯёни ҳозираи барномаҳое, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доранд ва мутахассисони соҳаи касбии дилхоҳатон оғоз кунед. Дар бораи саволҳои зерин пурсед:

• Оё барои дохил шудан ба аспирантура дараҷаи баъдидипломӣ зарур аст? Бо истифода аз таҷриба ва таҳсилоте, ки шумо аллакай доред, ин соҳаро пайгирӣ кардан мумкин аст.
• Оё ман имкони воқеии қабул шудан ба ин барнома дорам, агар ман ба аспирантура дар ин барнома муроҷиат кунам? Ҳадафҳои баланд гузоред, аммо аз сарф кардани маблағи дархост барои мактабҳое, ки метавонанд дастрас бошанд, худдорӣ намоед. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо якчанд барномаи эҳтиётӣ доред, ки дар он шумо дар бораи имкони дохилшавӣ ба таври оқилона боварӣ доред.
• Оё ҳайати омӯзгорон ва кормандони ин донишкада барои донишҷӯёни худ вақти кофӣ ҷудо мекунанд? Махсусан дар тадқиқот, сифати назорат ва таълим дар муайян кардани манфиатҳое, ки шумо аз барнома ба даст меоред, нақши ҳалкунанда мебозад.
• Арзиши умумии барнома чанд аст? Гарчанде ки барномаҳои сершумори баъдидипломӣ як намуди кӯмаки молиявиро пешниҳод мекунанд, дигарон метавонанд аз аксари донишҷӯён талаб кунанд, ки тамоми хароҷотро тавассути қарзҳо ва дигар усулҳои маблағгузорӣ пӯшонанд.
• Бозори кор барои хатмкардагони ин барнома чӣ гуна аст? Барномаҳои сершумор натиҷаҳои касбии хатмкардагони худро дар вебсайтҳои худ нишон медиҳанд. Агар чунин маълумот мавҷуд набошад, шумо метавонед озодона ба мудири барнома муроҷиат кунед ва онро дархост кунед.

Барномаи магистрӣ ё PhD

Яке аз қарорҳои муҳимтарине, ки шумо бо он дучор мешавед, ин аст, ки оё дархост кардан лозим аст. Ин аст рӯйхати муқоисавӣ, ки фарқиятҳои калидии байни барномаҳои магистрӣ ва докториро нишон медиҳад:

Ҷанбаҳои муқоисавӣ	Дараҷаи номзадӣ	Барномаи докторӣ
Таърихи оѓоз ва анљомёбии	Одатан дар 1-2 сол анҷом дода мешавад.	Одатан, вобаста ба соҳа ва пешрафти инфиродӣ барои анҷом додани он аз 4 то 7 сол мегирад.
Фокус	Ба рушди малакаҳо барои роҳи мушаххаси касб нигаронида шудааст.	Барои омода кардани ашхос барои касбҳои илмӣ ё ба тадқиқот нигаронида шудааст.
Specialization	Дар доираи як соҳа ихтисосҳои гуногунро пешниҳод мекунад.	Тадқиқоти амиқ ва тахассусиро дар як соҳаи мушаххас дарбар мегирад.
Тадқиқот	Корҳои курсиро таъкид мекунад ва метавонад рисолаи семестрӣ ё сангро дар бар гирад.	Дар Иёлоти Муттаҳида, бисёре аз барномаҳои PhD корҳои курсии дараҷаи магистриро дар ду соли аввал дар бар мегиранд ва пас аз он диққати худро ба омода кардани рисолаи тӯлонӣ, як пораи аслии тадқиқотӣ дар бар мегирад.
Омодагии касб	Ҳадафи омода кардани донишҷӯён барои воридшавии фаврӣ ба бозори меҳнат.	Пеш аз ҳама ба мансаб дар академия, муассисаҳои тадқиқотӣ ё соҳаҳои махсус оварда мерасонад.
Сатҳи академӣ	Одатан дараҷаи ниҳоӣ дар соҳаҳои муайян ҳисобида мешавад, аммо на барои мансабҳои илмӣ/тадқиқотӣ.	Дараҷаи баландтарин дар аксари соҳаҳо метавонад ба даст оварда шавад.
Шарти	Вобаста аз барнома метавонад шартҳои мушаххаси бакалаврӣ дошта бошад.	Одатан барои қабул дараҷаи магистр ё муодили он дар соҳаи дахлдор талаб карда мешавад.
Вақти ӯҳдадорӣ	Дар муқоиса бо барномаҳои PhD як сармоягузории кӯтоҳтарро талаб мекунад.	Бо сабаби таҳқиқоти васеъ ва омӯзиши ҷалбшуда сармоягузории вақти зиёдро талаб мекунад.
Роҳбарии факултет	Роҳбарии факултетҳои маҳдуд	Роҳбарии васеъи факултет бо ҳамкории зич байни донишҷӯён ва мушовирон.

Ҳарду барномаҳои магистрӣ ва докторӣ мукофоти музди меҳнатро пешниҳод мекунанд, ки дар муқоиса бо шахсе, ки танҳо дипломи мактаби миёна дорад, мутаносибан 23% ва 26% иловагӣ медиҳад. Гарчанде ки барномаҳои магистрӣ баъзан стипендия пешниҳод мекунанд, он камтар маъмул аст. Баръакс, бисёре аз барномаҳои PhD аз ҳаққи таҳсил даст мекашанд ва бар ивази ассистенти омӯзгорӣ ё тадқиқотӣ стипендияи зиндагӣ медиҳанд.

Ҷадвали довталабӣ ба аспирантураро муайян кунед

Барои дохил шудан ба аспирантура, калиди он аст, ки равандро барвақт оғоз кунед! Новобаста аз намуди барнома, тавсия дода мешавад, ки нақшаҳои худро барои довталабӣ ба аспирантура тақрибан 18 моҳ пеш аз санаи оғози барнома оғоз кунед.

Аксари барномаҳо мӯҳлатҳои қатъӣ доранд - одатан 6-9 моҳ пеш аз санаи оғоз. Дигарон мӯҳлатҳои мӯҳлатро доранд, ки онро "пешбурда" меноманд, яъне чӣ қадаре ки шумо аризаро барвақт ирсол кунед, ҳамон қадар зудтар қарор қабул мекунед. Дар ҳар сурат, шумо бояд одатан мақсад дошта бошед, ки ҳама дархостҳои худро пеш аз соли нав барои санаи оғози сентябр ё октябри оянда ворид кунед. Ҷадвали довталабии худро бодиққат ба нақша гиред, зеро ҳар як қадам метавонад аз интизорӣ зиёдтар вақт гирад. Барои ба итмом расонидани вақти иловагӣ иҷозат диҳед.

Дар зер ҷадвале оварда шудааст, ки дар бораи он, ки барои иҷрои вазифаҳои муҳими барнома чӣ қадар вақт лозим аст, маълумот медиҳад.

Таъин кардан	Таърихи оѓоз ва анљомёбии
Омӯзиш барои санҷишҳои стандартӣ	Мӯҳлат метавонад аз 2 то 5 моҳ фарқ кунад, вобаста ба шумораи кӯшишҳои зарурӣ.
Дархости мактубҳои тавсиявӣ	Равандро 6-8 моҳ пеш аз мӯҳлат оғоз кунед, то тавсиядиҳандагони худро бо вақти кофӣ таъмин кунед.
Навиштани изҳороти ҳадаф	Лоиҳаи аввалро ҳадди аққал чанд моҳ пеш аз мӯҳлат оғоз кунед, зеро ба шумо барои давраҳои сершумори азнавсозӣ ва таҳрир вақти кофӣ лозим аст. Агар барнома зиёда аз як эссеро талаб кунад, ҳатто барвақттар оғоз кунед!
Дархости транскриптҳо	Ин вазифаро барвақт ба анҷом расонед, то ба ҳама мушкилиҳои ғайричашмдошт иҷозат диҳед - ҳадди аққал 1-2 моҳ пеш аз мӯҳлат.
Пур кардани варақаҳои дархост	Барои ин вазифа ҳадди аққал як моҳ ҷудо кунед - шояд тафсилоти иловагие бошад, ки шумо бояд таҳқиқ кунед, ки ин назар ба пешбинишуда вақти зиёдтарро мегирад.

Транскриптҳо ва мактубҳои тавсияро дархост кунед

вақте ки шумо ба аспирантура муроҷиат мекунед, ба ғайр аз стенограммаи баҳоҳоятон, аксари мактабҳои аспирантура аз 2 то 3 тавсиянома аз профессор ё роҳбари собиқ талаб мекунанд.

Нишондиҳандаҳо

Одатан, шумо бояд стенограммаро аз ҳама муассисаҳои таҳсилоти олии таҳсилкардаатон пешниҳод кунед, ҳатто агар шумо дар он ҷо донишҷӯи рӯзона набудед. Ин давраҳои таҳсил дар хориҷа ё дарсҳоеро, ки ҳанӯз дар мактаби миёна гирифтаанд, дар бар мегирад.

Боварӣ ҳосил кунед, ки талаботи забонро барои стенограммаҳо баррасӣ кунед. Агар онҳо забони англисӣ набошанд ва шумо ба донишгоҳи ИМА ё Британияи Кабир муроҷиат карда истода бошед, эҳтимол ба шумо лозим меояд, ки онҳоро ба таври касбӣ тарҷума кунанд. Якчанд хидматҳои онлайн ин хосиятро пешниҳод мекунанд, ки дар он шумо метавонед стенограммаи худро бор кунед ва дар давоми чанд рӯз нусхаи тарҷумашуда ва тасдиқшударо гиред.

Маслиҳатҳои тавсияшаванда

Дар ариза мактубҳои тавсиявӣ аҳамияти калон доранд. Мулоҳиза бояд дод, ки шумо аз кӣ мепурсед ва чӣ гуна ба онҳо муроҷиат мекунед. Қадамҳои зерин метавонанд ба шумо дар ба даст овардани беҳтарин ҳарфҳои имконпазир барои аризаатон кӯмак расонанд:

• Шахси мувофиқро интихоб кунед, то тавсия диҳад. Идеалӣ, ин бояд профессори собиқе бошад, ки шумо бо ӯ берун аз синф робитаи қавӣ доштед, гарчанде ки он метавонад менеҷер ё роҳбари тадқиқот бошад, ки иқтидори шуморо барои муваффақият дар аспирантура тасдиқ кунад.
• Тавсияро дархост кунед ва бипурсед, ки оё онҳо метавонанд номаи "қавӣ" пешниҳод кунанд, ки агар лозим бошад, ба онҳо роҳи осони берун рафтанро фароҳам оранд.
• Резюме ва лоиҳаи изҳороти мақсадро бо тавсиядиҳандаатон мубодила кунед. Ин ҳуҷҷатҳо метавонанд ба онҳо дар таҳияи як номаи ҷолибе, ки бо тавсифи умумии аризаи шумо мувофиқат мекунанд, кӯмак расонанд.
• Тавсиядиҳандагони худро дар бораи мӯҳлатҳои дарпешистода хотиррасон кунед. Агар он ба мӯҳлати ниҳоӣ наздик бошад ва шумо ҷавоб нагирифта бошед, ёдраскунии хушмуомила метавонад муфид бошад.

Ҳама санҷишҳои стандартишудаи аз ҷониби барнома муқарраршударо иҷро кунед

Аксари барномаҳои баъдидипломии амрикоӣ талаб мекунанд, ки шумо имтиҳони стандартӣ супоред, дар ҳоле ки аксари барномаҳои ғайриамрикоӣ ин тавр намекунанд, гарчанде ки талабот дар солҳои охир хеле тағйир ёфтааст.

Санҷиш	Ин чӣ маъно дорад?
GRE (имтиҳонҳои сабти хатмкунӣ) умумӣ	Аксарияти барномаҳои мактабҳои баъдидипломӣ дар Иёлоти Муттаҳида GRE-ро вазифадор мекунанд, ки малакаҳои шифоҳӣ ва риёзиро дар баробари қобилияти навиштани эссеи дуруст ва мантиқӣ арзёбӣ мекунанд. Одатан, GRE дар компютер дар маркази тестӣ гузаронида мешавад ва ба имтиҳонкунандагон дар охири сессия холҳои пешакии онҳо дода мешавад.
Мавзӯи GRE	Имтиҳонҳои тахассусӣ дониши донишҷӯёнро дар шаш самти ҷудогона арзёбӣ мекунанд: биология, химия, физика, психология, математика ва адабиёти англисӣ. Барномаҳои баъдидипломӣ, ки сатҳи баланди риёзиро талаб мекунанд, аксар вақт довталабонро талаб мекунанд, ки яке аз ин имтиҳонҳоро супоранд.
GMAT (Имтиҳони қабули идоракунии баъдидипломӣ)	Ин имтиҳони ба таври рақамӣ идорашаванда барои қабули мактабҳои тиҷоратӣ дар ИМА ва Канада талаб карда мешавад (гарчанде ки ҳоло бисёриҳо GRE-ро қабул мекунанд). Он малакаҳои шифоҳӣ ва риёзиро арзёбӣ мекунад ва ба кори имтиҳондиҳанда мутобиқ карда, ҳангоми ҷавоб додан ба саволҳои душвортар ва дар сурати ҷавоб додан осонтар саволҳоро пешниҳод мекунад.
MCAT (имтиҳони дохилшавӣ ба коллеҷи тиббӣ)	Интихоби афзалиятнок барои дохилшавӣ ба мактабҳои тиббӣ яке аз дарозтарин имтиҳонҳои стандартишуда мебошад, ки 7.5 соат давом мекунад. Он донишро дар химия, биология ва психология, инчунин малакаҳои мулоҳизаҳои шифоҳӣ арзёбӣ мекунад.
Санҷиши дохилшавӣ ба мактабҳои ҳуқуқшиносӣ (LSAT)	Ин санҷиш барои қабули мактабҳои ҳуқуқшиносӣ дар ИМА ё Канада ҳатмӣ мебошад, ки малакаҳои тафаккури мантиқӣ ва шифоҳиро дар баробари фаҳмиши хониш арзёбӣ мекунад. Он ба таври рақамӣ, одатан дар як маркази тестӣ дар баробари донишҷӯёни дигар идора карда мешавад.

Резюме ё CV-и худро тартиб диҳед

Эҳтимол шумо бояд резюме ё CV-ро пешниҳод кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ба ҳама маҳдудиятҳои дарозӣ риоя мекунед; агар ҳеҷ кадоме аз онҳо нишон дода нашуда бошад, агар имкон бошад, як саҳифа ё агар лозим бошад, ду саҳифаро интихоб кунед.

Ҳангоми омодагӣ ба довталабӣ ба аспирантура, ба ҷои номбар кардани ҳар як фаъолияте, ки шумо дар он иштирок кардаед, фаъолиятҳои дахлдорро вобаста ба намуди барномае, ки ба шумо маъқул аст, дохил кунед. Аз ҷумла чизҳоеро баррасӣ кунед:

• Таҷрибаи тадқиқотӣ. Ҳама гуна лоиҳаҳои тадқиқотӣ, нашрияҳо ё презентатсияҳои конфронсро қайд кунед.
• Муваффақиятҳои академӣ. Ҳама гуна мукофотҳои академӣ, стипендия ё мукофотҳои гирифташударо номбар кунед.
• Курсхо ва семинархои дахлдор. Ҳама гуна курсҳо ё семинарҳои иловагиро, ки шумо барои баланд бардоштани дониши худ дар соҳаи мавзӯъ гирифтаед, дохил кунед.
• Маҳорат. Намоиши малакаҳои мушаххас, аз қабили забонҳои барномасозӣ, усулҳои тадқиқотӣ ё таҷрибаи техникӣ.
• Донистани забон. Ҳама забонҳои хориҷиро, ки шумо донед, қайд кунед, хусусан агар ба барномаи таълимии шумо мувофиқ бошад.
• Лоиҳаҳои шахсӣ. Агар имконпазир бошад, ҳама гуна лоиҳаҳо ё ташаббусҳои шахсии марбут ба барномае, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доранд, зикр кунед.
• Таҷрибаи волонтёрӣ. Ҳар як кори ихтиёриро, ки садоқати шуморо ба соҳаи таҳсили шумо нишон медиҳад, қайд кунед.

Ҳангоми довталабӣ ба барномаи касбӣ, ба монанди мактаби тиҷоратӣ ё омодагӣ ба довталабӣ ба аспирантура дар дигар фанҳо, ба таъкиди дастовардҳои касбии худ афзалият диҳед. Барои барномаҳои дигар, диққати худро ба намоиши дастовардҳои таълимӣ ва тадқиқотии худ равона кунед.

Изҳороти мақсад ва/ё изҳороти шахсии худро таҳия кунед

Вақте ки шумо ба аспирантура муроҷиат мекунед, аризаи шумо аз изҳороти хуб омодашуда ва изҳороти шахсӣ вобаста аст. Ин ҳуҷҷатҳо дар муоширати мустақим бо комиссияи қабул, ба таври муассир интиқол додани сафари академӣ, орзуҳои касбӣ ва таҷрибаҳои беназире, ки ба қарори шумо барои гирифтани таҳсилоти минбаъда таъсир расониданд, муҳиманд.

Навиштани изҳороти ҳадаф

Дастурҳоро барои изҳороти ҳадафи худ бодиққат аз назар гузаронед, зеро баъзе барномаҳо метавонанд маслиҳатҳои мушаххасеро дар бар гиранд, ки бояд дар эссеи шумо баррасӣ карда шаванд. Агар ба якчанд барнома муроҷиат кунед, боварӣ ҳосил кунед, ки изҳороти шумо ба ҳар яки онҳо мутобиқ карда шудааст ва ҳамоҳангии шуморо бо пешниҳодҳои беназири онҳо нишон медиҳад.

Изҳороти самараноки ҳадаф бояд инҳоро дар бар гирад:

• Муқаддима ва заминаи илмӣ.
• Ҳадафҳои таълимӣ ва касбӣ, ҳамоҳангсозии барнома.
• Ҳавасмандӣ ва ҳавас ба соҳа.
• Тачриба ва комьёбихои дахлдор.
• Маҳорат ва саҳмҳои беназир.
• Таъсири шахсӣ ба сафари академӣ.
• Орзуҳои оянда ва манфиатҳои барнома.

Изҳороти мақсад бояд фаротар аз як резюме дар шакли параграф бошад. Арзиши онро тавассути тафсилоти саҳми шахсии худ ба лоиҳаҳо ва фаҳмишҳое, ки аз синфҳои номбаршуда гирифта шудаанд, баланд бардоред.

Илова бар ин, боварӣ ҳосил кунед, ки изҳороти шумо ба осонӣ хонда мешавад ва аз хатогиҳои забонӣ холӣ аст. Аз дӯстатон фикру мулоҳизаҳо пурсед ва барои баррасии иловагӣ корректори касбӣ киро кунед.

Навиштани изҳороти шахсӣ

Баъзе барномаҳои баъдидипломӣ метавонанд дар баробари изҳороти ҳадафи шумо изҳороти шахсиро талаб кунанд.

Изҳороти шахсӣ, ки аксар вақт ҳангоми довталабӣ ба аспирантура талаб карда мешавад, одатан нисбат ба изҳороти ҳадаф каме камтар расмиро қабул мекунад. Он барои намоиш додани заминаи шахсии шумо фазои бештар фароҳам меорад. Ин изҳорот барои сохтани як ҳикояе хидмат мекунад, ки шахсияти шуморо нишон медиҳад ва нишон медиҳад, ки таҷрибаҳои ҳаёти шумо чӣ гуна тасмими шуморо барои таҳсил дар мактаби олӣ ба вуҷуд овардаанд.

Дар зер нишондодҳои арзишманд барои таҳияи изҳороти ҷолиби шахсӣ мавҷуданд:

• Бо кушодани диққат оғоз кунед.
• Бо мурури замон рушди шахсӣ ва академии худро нишон диҳед.
• Агар бо мушкилоти таълимӣ рӯ ба рӯ шавед, тасвир кунед, ки чӣ тавр шумо онҳоро бартараф кардаед.
• Муҳокима кунед, ки чаро шумо ба ин соҳа таваҷҷӯҳ доред ва онро бо таҷрибаи гузаштаи худ пайваст кунед.
• Тавсиф кунед, ки орзуҳои касбии шумо ва чӣ гуна ин барнома ба шумо дар расидан ба онҳо кӯмак хоҳад кард.

Такмили аризаи шумо бо хидмати корректории мо

Пас аз омода кардани изҳороти ҳадаф ва изҳороти шахсии худ, истифодаи платформаи моро баррасӣ кунед хидматрасонии корректор ва таҳрир ҳуҷҷатҳои худро такмил диҳед. Дастаи касбии мо кӯмак мекунад, ки изҳороти шумо возеҳ, бе хатогӣ бошад ва ҳикоя ва тахассусҳои беназири шуморо ба таври муассир муошират кунанд. Ин қадами иловагӣ метавонад сифати дархости шуморо ба таври назаррас баланд бардорад, кордонӣ ва таваҷҷӯҳи шуморо ба тафсилот нишон диҳад.

Агар имконпазир бошад, ба мусоҳибаҳо омода шавед.

Мусоҳибаи баъдидипломӣ ҳамчун қадами ниҳоии раванд хизмат мекунад. Гарчанде ки на ҳама мактабҳо мусоҳиба мегузаронанд, агар аз они шумо бошад, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо хуб омода ҳастед:

• Вебсайтро хонед барномае, ки шумо барои он муроҷиат мекунед.
• Мотиватсияи худро фаҳмед. Қодир буданатонро баён кунед, ки чаро шумо мехоҳед ин барномаи махсуси баъдидипломиро идома диҳед ва чӣ гуна он бо орзуҳои касбии шумо мувофиқат мекунад.
• Одоби мусоҳибаро такрор кунед. Ҳангоми мусоҳиба одоби хуб, гӯш кардани фаъол ва забони баданро бо боварӣ нишон диҳед.
• Саволҳои маъмулиро машқ кунед. Ба саволҳои маъмулии мусоҳиба, аз қабили маълумоти олӣ, ҳадафҳои касбӣ, ҷиҳатҳои қавӣ, заъфҳо ва таваҷҷӯҳ ба барнома ҷавобҳо омода кунед.
• Муваффақиятҳои худро таъкид кунед. Барои муҳокимаи дастовардҳои таълимӣ, таҷрибаи тадқиқотӣ, лоиҳаҳои дахлдор ва чорабиниҳои беруназсинфӣ омода бошед.
• Бо донишҷӯёни қаблӣ сӯҳбат кунед дар бораи тачрибаи мусохибаашон.
• Ҳуҷҷатҳоро хонед дар соҳаи таҳсил, ки шумо ба он таваҷҷӯҳ доред.

Азбаски бисёре аз мусоҳибаҳо аксар вақт саволҳои шабеҳ доранд, муҳим аст, ки тасаввуроти равшане дошта бошед, ки шумо чӣ гуна ҷавоб медиҳед. Баъзе аз саволҳои маъмултарин иборатанд аз:

• Шумо ба ин барнома чӣ меовардед ва чаро мо бояд шуморо қабул кунем?
• Тарафҳо ва заифи академии шумо кадомҳоянд?
• Дар бораи тадқиқоте, ки шумо ба анҷом расонидаед ё саҳм гузоштаед, ба мо бигӯед.
• Чӣ тавр шумо худро ба мактаб/ҷамоаи мо саҳм мегузоред?
• Фаҳмонед, ки шумо бо кори гурӯҳӣ ё ҳамкорӣ бо ҳамсолон чӣ гуна рафтор мекунед.
• Шумо ба ин барнома чӣ меовардед ва чаро мо бояд шуморо қабул кунем?
• Дар ин барнома бо кӣ кор кардан мехоҳед?
• Ҳадафҳои кӯтоҳмуддат ва дарозмуддати академӣ ё касбии шумо кадомҳоянд?

Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо бо маҷмӯи саволҳои омодашуда барои мусоҳибонатон меоед. Дар бораи имкониятҳои маблағгузорӣ, дастрасии мушовир, захираҳои мавҷуда ва дурнамои кори баъдидипломӣ пурсед.

хулоса

Дохилшавӣ ба аспирантура як раванди сохторист, ки банақшагирии дақиқро дар ҳафт қадами асосӣ талаб мекунад. Тафовут байни барномаҳои магистрӣ ва докторӣ, омода кардани маводҳои довталабии мувофиқ ва фаҳмидани талаботи мушаххаси институтсионалӣ муҳим аст. Тадқиқоти саривақтӣ, бодиққат ба тафсилот ва боварӣ ҳосил кардан, ки шумо ба барнома мувофиқед, барои дохил шудан муҳим аст.