Ҳисобкунии омори плагиат

Плагиат-омор-ҳисоб
()

Омор, аз ҷумла омори плагиат, ҳамчун воситаи арзишманд барои нишон додани фарқиятҳо байни кишварҳо дар ченакҳои гуногун, аз қабили меъёрҳои андоз, сатҳи ҷиноят ва истеъмоли машрубот хизмат мекунанд. Ҳар яке аз ин категорияҳо маҷмӯи методологияи худро барои ҷамъоварӣ ва ҳисобкунии маълумот доранд. Саволе, ки чӣ гуна сатҳи плагиат чен карда мешавад, бо назардошти оқибатҳои ҷиддии академӣ, ҳуқуқӣ ва касбӣ бо он алоқаманд аст.

Фаҳмидани стандартҳои арзёбии плагиат барои тафсири дақиқи ин омор ва таҳияи стратегияҳои муассир барои ҳалли ин масъала муҳим аст.

аҳамияти-ҳисоб кардани-плагиат-оморӣ-дар-ҳаёти академӣ

Усулҳои ба даст овардани омори плагиат

Барои ҳисоб кардани сатҳи бекорӣ ҳадди аққал 4 усули илмии эътирофшуда мавҷуданд. Ба ҳамин монанд, якчанд роҳҳои гуногуни ҷамъоварии омори плагиат вуҷуд доранд:

1. Пурсиши плагиат

Дар ин усул, пурсишҳо ба донишҷӯён ё муаллимон барои пурсиш дар бораи таҷрибаи онҳо гузаронида мешаванд. Саволҳо одатан дар бар мегиранд:

  • Оё шумо плагиат мекунед?
  • Оё шумо касеро мешиносед, ки плагиат кардааст?

Гарчанде ки ин пурсишҳо дар бораи рафтори ҳаррӯзаи академӣ фаҳмиш пешниҳод мекунанд, онҳо бо якчанд осебпазирӣ меоянд. Масалан, посухдињандагон дар бораи фаъолияти плагиаташон софдилона нестанд. Илова бар ин, ҷамъоварии ин намуди маълумот метавонад гарон бошад.

2. Муҷозот барои плагиат

Баъзе донишгоҳҳо оморро дар бораи шумораи донишҷӯёне, ки барои плагиат дастгир шудаанд, пешниҳод мекунанд. Вақте ки ин рақамҳо дар сатҳи миллӣ ҷамъ оварда мешаванд, онҳо метавонанд дар бораи то чӣ андоза паҳн шудани масъалаи плагиат маълумот диҳанд. Ин усул ба усуле, ки барои ҳисоб кардани суръати қочоқ истифода мешавад, шабоҳат дорад. Бо ин равиш, маҳдудиятҳои муайян мавҷуданд:

  • Тафовут дар татбиқ. Фоизи қонуншикании ошкоршуда метавонад дар байни кишварҳо ва ҳатто донишгоҳҳо фарқ кунад. Як муассиса метавонад дар бораи плагиат дастурҳои қатъӣ дошта бошад, дар ҳоле ки дигар метавонад нармтар бошад.
  • Набудани шаффофият. Инчунин эҳтимоли он вуҷуд дорад, ки баъзе донишгоҳҳо кӯшиш мекунанд, ки ҷанҷолҳои плагиатро пинҳон кунанд ва танҳо парвандаҳои шадидро таблиғ кунанд.
  • Тасвири нопурра. Шумораи плагиатҳое, ки аз ҷониби муассисаҳои таълимӣ дастгир шудаанд, метавонанд дараҷаи ҳақиқӣ ё маъмулии плагиатро дақиқ инъикос накунанд.

Бо дарназардошти ин маҳдудиятҳо, оморе, ки бо истифода аз ин усул ҷамъоварӣ шудааст, метавонад доираи воқеии плагиатро пурра инъикос накунад.

3. Пурсишҳо оид ба таҳаммулпазирӣ ба плагиат

Баъзе муҳаққиқон саволномаҳоро бо пурсишҳо иҷро мекунанд, ба монанди: "Оё шумо фикр мекунед, ки плагиат ҳамеша бад аст?" Одатан чунин мешуморанд, ки омори плагиат мустақиман бо афкори ҷамъиятӣ дар бораи плагиат алоқаманд аст. Ҷолиб он аст, ки ҳамеша баъзе донишҷӯёне ҳастанд, ки баҳс мекунанд, ки плагиат баъзан қобили қабул аст ва боварӣ доранд, ки барои ин мавқеъ далелҳои асоснок доранд. Аммо, фарқ кардан муҳим аст, ки таҳаммулпазирӣ ба плагиат бо иштирок дар худи плагиат яксон нест.

4. Омори тафтиши плагиат

Воситаҳои интернетӣ барои санҷиши плагиат миқдори зиёди маълумотро пешниҳод мекунанд, ки фаҳмишҳоеро пешниҳод мекунанд, ки метавонанд барои фаҳмидани миқёс ва нозукиҳои плагиат бебаҳо бошанд. Ин воситаҳо намудҳои зерини иттилоотро пешниҳод мекунанд:

  • Шумораи ҳуҷҷатҳои боршуда, ки плагиат доранд.
  • Фоизи миёнаи плагиат дар ин ҳуҷҷатҳо ошкор шудааст.
  • Эҳтимолияти плагиат дар ҳуҷҷатҳои мушаххас.

Қавӣ санҷиши плагиат ҳатто метавонад омори дақиқи плагиатро пешниҳод кунад. Баъзе шашкаҳо, ба мисли мо, дар сатҳи байналмилалӣ фаъолият мекунанд ва хидматҳои худро дар саросари кишварҳои гуногун пешкаш мекунанд. Бартарии муҳимтарини чунин системаҳои байналмилалӣ қобилияти онҳо барои пешниҳоди маълумоти шабеҳ дар кишварҳои гуногун мебошад. Ин имконпазир аст, зеро тамоми маълумот бо истифода аз усулҳои пайваста ҷамъоварӣ карда мешавад
эҳтимолан роҳи дақиқтарин барои арзёбии сатҳи плагиат дар ҷаҳон.

донишҷӯ-дар бораи-плагиат-омор-ҳисоб-хонда

хулоса

Фаҳмидани доираи плагиат як кӯшиши мураккаб, вале муҳим аст, бо назардошти оқибатҳои ҷиддии он ҳам дар соҳаҳои таълимӣ ва ҳам касбӣ. Усулҳои гуногун фаҳмишҳои гуногун медиҳанд, ки ин вазифаро душвор, вале зарур мегардонад. Санҷиши плагиати мо ҳамчун манбаи боэътимод дар ин сафар қарор дорад ва маълумоти пайваста ва байналмилалиро пешниҳод мекунад, то ба шумо барои дарки дақиқтар ва дақиқтар дар бораи сатҳи плагиат дар ҷаҳон кӯмак расонад. Ба асбоби мо бовар кунед, ки шуморо дар қабули қарорҳо ва стратегияҳои огоҳона роҳнамоӣ кунад.

Ин постро чӣ гуна фоида овард?

Ба ситораро барои он арзёбӣ кунед!

Рейтинги миёна / 5. Ҳисоби овоз:

Ягон овоз надод! Аваллин ба ин мансаби арзёбӣ кунед.

Мо хато мекунем, ки ин вазифа барои шумо муфид нест!

Биёед ин постро такмил диҳем!

Ба мо бигӯед, ки мо чӣ гуна метавонем ин постро беҳтар кунем?