ประเภทของการลอกเลียนแบบ

ประเภทของการลอกเลียนแบบ
()

การขโมยความคิดซึ่งมักถูกมองว่าเป็นการละเมิดจริยธรรมทั้งในด้านวิชาการและวิชาชีพ สามารถแสดงออกได้ในรูปแบบต่างๆ ซึ่งแต่ละรูปแบบก็มีผลกระทบที่แตกต่างกันไป คู่มือนี้มุ่งที่จะชี้แจงให้กระจ่างเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบประเภทนี้ โดยให้ความเข้าใจที่ชัดเจนยิ่งขึ้นว่าสิ่งใดที่เข้าข่ายเป็นการลอกเลียนแบบ และมีความเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในการลอกเลียนแบบ จากกรณีที่เห็นได้ชัดเจนน้อยกว่าของการถอดความโดยไม่มี การอ้างอิงที่ถูกต้อง สำหรับการดำเนินการคัดลอกผลงานทั้งหมดที่ชัดเจนยิ่งขึ้น เราจะสำรวจขอบเขตของการลอกเลียนแบบ การรับรู้และทำความเข้าใจประเภทเหล่านี้จะช่วยหลีกเลี่ยงกับดักทั่วไปและรักษาความสมบูรณ์ของงานของคุณ ไม่ว่าจะเป็นในด้านวิชาการ การวิจัย หรือการสร้างเนื้อหาในรูปแบบใดๆ

การขโมยความคิดคืออะไร?

การลอกเลียนแบบหมายถึงการนำเสนอผลงานหรือแนวคิดของผู้อื่นในรูปแบบของคุณเองโดยไม่มีการยอมรับอย่างเหมาะสม การปฏิบัติที่ผิดจรรยาบรรณนี้ไม่เพียงแต่รวมถึงการคัดลอกงานของผู้อื่นโดยตรงโดยไม่ได้รับอนุญาต แต่ยังรวมถึงการนำผลงานที่คุณส่งมาก่อนหน้านี้มานำเสนอในงานใหม่ด้วย การลอกเลียนแบบมีหลายประเภท แต่ละประเภทมีความสำคัญในตัวเอง ที่นี่เราสำรวจประเภทเหล่านี้:

  • การลอกเลียนแบบโดยตรง. สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการคัดลอกงานของผู้อื่นแบบคำต่อคำโดยไม่มีการอ้างอิง
  • การลอกเลียนแบบตนเอง. เกิดขึ้นเมื่อบุคคลนำผลงานในอดีตของตนกลับมาใช้ซ้ำและนำเสนอเป็นเนื้อหาใหม่โดยไม่ให้เครดิตกับต้นฉบับ
  • โมเสกลอกเลียนแบบ. ประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการบูรณาการแนวคิดหรือข้อความจากแหล่งต่างๆ เข้ากับงานใหม่โดยไม่มีการประกาศอย่างเหมาะสม
  • การลอกเลียนแบบโดยไม่ได้ตั้งใจ สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลล้มเหลวในการอ้างอิงแหล่งที่มาหรือถอดความอย่างไม่เหมาะสมเนื่องจากพวกเขาประมาทหรือขาดความตระหนักรู้

สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าการลอกเลียนแบบมีความคล้ายคลึงกับการขโมยทางปัญญา งานวิชาการและงานสร้างสรรค์มักเป็นผลมาจากการวิจัยและนวัตกรรมที่กว้างขวาง โดยลงทุนอย่างมีคุณค่าอย่างมาก การยักยอกผลงานเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการละเมิดมาตรฐานทางจริยธรรมเท่านั้น แต่ยังอาจนำไปสู่ผลกระทบทางวิชาการและกฎหมายอย่างร้ายแรงอีกด้วย

ครูอภิปรายว่าการลอกเลียนแบบประเภทใดที่นักเรียนเลือก

ประเภทของการลอกเลียนแบบ

การทำความเข้าใจการลอกเลียนแบบประเภทต่างๆ ถือเป็นสิ่งสำคัญในการเขียนเชิงวิชาการและวิชาชีพ ไม่ใช่แค่การคัดลอกข้อความแบบคำต่อคำเท่านั้น การลอกเลียนแบบอาจมีได้หลายรูปแบบ บางส่วนมีรายละเอียดมากกว่ารูปแบบอื่นๆ เนื้อหาในส่วนนี้เจาะลึกการลอกเลียนแบบประเภทต่างๆ ตั้งแต่การถอดความโดยไม่มีการอ้างอิงที่เหมาะสมไปจนถึงการอ้างอิงโดยตรงโดยไม่รับทราบแหล่งที่มา แต่ละประเภทจะมีภาพประกอบพร้อมตัวอย่างเพื่อชี้แจงว่าสิ่งใดรวมถึงการลอกเลียนแบบและวิธีหลีกเลี่ยง ไม่ว่าจะเป็นการเปลี่ยนแปลงความคิดของคนอื่นเล็กน้อยหรือลอกเลียนแบบทั้งส่วนอย่างชัดเจน การรู้ประเภทเหล่านี้จะช่วยให้คุณทำงานได้อย่างซื่อสัตย์และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทางจริยธรรมที่สำคัญ เรามาดูประเภทของการลอกเลียนแบบกันอย่างใกล้ชิด

การถอดความโดยไม่มีการอ้างอิง

การลอกเลียนแบบโดยไม่มีการอ้างอิงถือเป็นการลอกเลียนแบบประเภทหนึ่งที่พบบ่อยที่สุด หลายคนคิดผิดว่าสามารถใช้ผลงานของผู้อื่นเป็นของตนเองได้เพียงแค่เปลี่ยนคำในประโยค

ตัวอย่างเช่น:

ข้อความต้นฉบับ: “ประวัติการทำงานที่น่าประทับใจของกาเบรียล ได้แก่ การยกเลิก ISIS ในอิรัก การฟื้นฟูประชากรเสือชีตาห์ทั่วโลก และการขจัดหนี้ของประเทศ”

  • การส่งของนักเรียน (ไม่ถูกต้อง): กาเบรียลได้ขจัดหนี้ของชาติและทำลาย ISIS ในอิรัก
  • การส่งนักเรียน (ถูกต้อง): กาเบรียลได้กำจัดหนี้ของชาติและทำลาย ISIS ในอิรัก (Berkland 37)

สังเกตว่าตัวอย่างที่ถูกต้องถอดความแหล่งที่มาและเพิ่มแหล่งที่มาไว้ที่ส่วนท้ายของประโยคอย่างไร นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะแม้ว่าคุณจะใส่แนวคิดนั้นด้วยคำพูดของคุณเอง แนวคิดดั้งเดิมก็ยังคงเป็นของผู้เขียนต้นฉบับ การอ้างอิงให้เครดิตที่เหมาะสมแก่พวกเขาและ หลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ.

คำพูดโดยตรงโดยไม่ต้องอ้างอิง

การลอกเลียนแบบคำพูดโดยตรงถือเป็นการลอกเลียนแบบประเภทหนึ่งที่พบบ่อยที่สุด และระบุได้ง่ายโดย การตรวจสอบการลอกเลียนแบบ.

ตัวอย่างเช่น:

ข้อความต้นฉบับ: "คำปราศรัยเกี่ยวกับสถานะของสหภาพอเล็กซานดราเมื่อวันพฤหัสบดีกระตุ้นให้รัสเซียและสหรัฐอเมริกากลับมาเจรจาสันติภาพระหว่างประเทศอีกครั้ง"

  • การส่งของนักเรียน (ไม่ถูกต้อง): ความสัมพันธ์รัสเซียและสหรัฐอเมริกากำลังดีขึ้น คำปราศรัยแห่งสหภาพของอเล็กซานดราเมื่อวันพฤหัสบดีสนับสนุนให้รัสเซียและสหรัฐอเมริกากลับมาเจรจาสันติภาพระหว่างประเทศอีกครั้งโดยประสบความสำเร็จ.
  • การส่งนักเรียน (ถูกต้อง): ข่าวประชาสัมพันธ์ของทำเนียบขาวระบุว่า “คำปราศรัยเกี่ยวกับสถานะของสหภาพอเล็กซานดราเมื่อวันพฤหัสบดีกระตุ้นให้รัสเซียและสหรัฐอเมริกากลับมาเจรจาสันติภาพระหว่างประเทศอีกครั้ง” ซึ่งประสบความสำเร็จ (สถานะของสหภาพ).

โปรดสังเกตว่าในการส่งที่ถูกต้อง แหล่งที่มาของใบเสนอราคาโดยตรงถูกนำมาใช้ ส่วนที่ยกมาจะถูกปิดล้อมด้วยเครื่องหมายคำพูด และแหล่งที่มาจะถูกอ้างอิงในตอนท้าย นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากการอ้างคำพูดของผู้อื่นโดยตรงโดยไม่ให้เครดิตถือเป็นการลอกเลียนแบบ การใช้เครื่องหมายคำพูดและการอ้างอิงแหล่งที่มาแสดงให้เห็นว่าคำต้นฉบับมาจากไหนและให้เครดิตกับผู้เขียนต้นฉบับ จึงหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ

สำเนาถูกต้องของงานของคนอื่น

การลอกเลียนแบบประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการคัดลอกงานของผู้อื่นทั้งหมดโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ แม้ว่าจะพบไม่บ่อยนัก แต่งานของผู้อื่นก็จะถูกคัดลอกโดยสมบูรณ์ เครื่องมือตรวจจับการลอกเลียนแบบมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการระบุกรณีดังกล่าว เนื่องจากเครื่องมือเหล่านี้จะเปรียบเทียบเนื้อหาที่ส่งมากับแหล่งที่มามากมายบนเว็บและการส่งอื่นๆ

การคัดลอกงานของผู้อื่นอย่างครบถ้วนถือเป็นการลอกเลียนแบบรูปแบบที่ร้ายแรง และเทียบเท่ากับการโจรกรรมทันที ถือเป็นความผิดทางวิชาการและทางปัญญาที่ร้ายแรงที่สุดประการหนึ่ง และอาจนำไปสู่ผลที่ตามมาร้ายแรง รวมถึงการดำเนินคดีทางกฎหมาย การกระทำดังกล่าวมักเผชิญกับบทลงโทษที่รุนแรงที่สุด ตั้งแต่วินัยทางวิชาการไปจนถึงผลทางกฎหมายภายใต้กฎหมายลิขสิทธิ์

นำงานเก่ามาทำโปรเจ็กต์ใหม่

การมอบหมายงานของโรงเรียนและงานได้รับการออกแบบให้เป็นกระบวนการสร้างสรรค์ โดยส่งเสริมให้มีการผลิตเนื้อหาใหม่ แทนที่จะส่งงานที่สร้างไว้ก่อนหน้านี้อีกครั้ง การส่งงานที่คุณสร้างไว้ก่อนหน้านี้สำหรับงานใหม่ถือเป็นการลอกเลียนแบบตนเอง เนื่องจากงานแต่ละชิ้นคาดว่าจะเป็นต้นฉบับและไม่ซ้ำกับข้อกำหนดเฉพาะของตน อย่างไรก็ตาม คุณสามารถใช้หรือขยายผลงานวิจัยหรืองานเขียนก่อนหน้านี้ของคุณได้ ตราบใดที่คุณอ้างอิงอย่างถูกต้อง เช่นเดียวกับที่คุณทำกับแหล่งข้อมูลอื่น การอ้างอิงที่ถูกต้องนี้แสดงให้เห็นว่าต้นฉบับของงานมาจากที่ใด และทำให้ชัดเจนว่างานก่อนหน้าของคุณถูกนำมาใช้ในโครงการใหม่อย่างไร

นักเรียนอ่านอะไรประเภทของการลอกเลียนแบบสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อเขียนบทความวิชาการ

การลอกเลียนแบบมีผลกระทบร้ายแรง

การลอกเลียนแบบเนื้อหาคล้ายกับการขโมย บทความทางวิชาการและผลงานสร้างสรรค์จำนวนมากเกี่ยวข้องกับการวิจัยและความคิดสร้างสรรค์ที่กว้างขวาง ซึ่งให้คุณค่าที่สำคัญแก่สิ่งเหล่านี้ การใช้ผลงานนี้เป็นของตนเองถือเป็นความผิดร้ายแรง แม้จะมีการลอกเลียนแบบประเภทต่างๆ ผลที่ตามมามักจะรุนแรง. ต่อไปนี้คือวิธีที่ภาคส่วนต่างๆ จัดการกับการลอกเลียนแบบ:

  • บทลงโทษทางวิชาการ. มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกากำหนดบทลงโทษที่เข้มงวดสำหรับการลอกเลียนแบบ สิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงการไม่ผ่านหลักสูตร การระงับ หรือแม้แต่การไล่ออก โดยไม่คำนึงถึงประเภทการลอกเลียนแบบ ซึ่งอาจส่งผลต่อการศึกษาในอนาคตและโอกาสในการทำงานของนักเรียน
  • ผลกระทบจากมืออาชีพ. นายจ้างอาจไล่ลูกจ้างที่ลอกเลียนแบบออก โดยมักไม่มีการเตือนล่วงหน้า สิ่งนี้สามารถทำลายชื่อเสียงทางวิชาชีพของแต่ละบุคคลและโอกาสการจ้างงานในอนาคตได้
  • การดำเนินการทางกฎหมาย. ผู้สร้างต้นฉบับของเนื้อหาที่ถูกลอกเลียนแบบสามารถดำเนินการทางกฎหมายกับผู้ลอกเลียนแบบได้ ซึ่งอาจนำไปสู่การฟ้องร้องและในกรณีร้ายแรงอาจต้องโทษจำคุก
  • ผลที่ตามมาทางธุรกิจ. บริษัทที่ถูกจับได้ว่าเผยแพร่เนื้อหาที่ลอกเลียนแบบอาจเผชิญกับการวิพากษ์วิจารณ์จากผู้อื่น การดำเนินการทางกฎหมายที่อาจเกิดขึ้น และสร้างความเสียหายต่อชื่อเสียงของพวกเขา

เพื่อหลีกเลี่ยงผลลัพธ์เหล่านี้ บุคคลและธุรกิจจะต้องตรวจสอบงานของตนเพื่อหาการลอกเลียนแบบ และดูแลให้เป็นไปตามมาตรฐานทางกฎหมายและจริยธรรม มาตรการเชิงรุกและความเข้าใจเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบประเภทต่างๆ สามารถป้องกันผลกระทบร้ายแรงเหล่านี้ได้

สรุป

การทำความเข้าใจการลอกเลียนแบบประเภทต่างๆ ไม่ใช่แค่ความจำเป็นทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตการทำงานด้วย จากการถอดความอย่างแนบเนียนโดยไม่มีการอ้างอิงไปจนถึงการกระทำที่ชัดเจนมากขึ้น เช่น การคัดลอกผลงานทั้งหมดหรือการส่งงานเก่าเป็นงานใหม่ การลอกเลียนแบบแต่ละรูปแบบมีผลกระทบทางจริยธรรมที่สำคัญและผลที่ตามมาที่อาจเกิดขึ้น คู่มือนี้ได้อธิบายผ่านการลอกเลียนแบบประเภทต่างๆ เหล่านี้ โดยให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการระบุตัวตนและการหลีกเลี่ยง โปรดจำไว้ว่า การรักษางานของคุณให้ซื่อสัตย์นั้นขึ้นอยู่กับความสามารถในการมองเห็นและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดเหล่านี้ ไม่ว่าคุณจะอยู่ในแวดวงวิชาการ การวิจัย หรือสาขาสร้างสรรค์ใดๆ ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบประเภทนี้ถือเป็นกุญแจสำคัญในการสนับสนุนมาตรฐานทางจริยธรรมและปกป้องความน่าเชื่อถือทางวิชาชีพของคุณ ด้วยการเฝ้าระวังและรับทราบข้อมูล คุณสามารถมีส่วนร่วมในวัฒนธรรมแห่งความซื่อสัตย์และความคิดริเริ่มในการแสดงออกทางวิชาการทุกรูปแบบ

โพสต์นี้มีประโยชน์อย่างไร

คลิกที่ดาวเพื่อให้คะแนน!

คะแนนเฉลี่ย / 5 จำนวนโหวต:

ยังไม่มีคะแนนโหวต! เป็นคนแรกที่ให้คะแนนโพสต์นี้

ขออภัยที่โพสต์นี้ไม่มีประโยชน์สำหรับคุณ!

ให้เราปรับปรุงโพสต์นี้!

บอกเราว่าเราจะปรับปรุงโพสต์นี้ได้อย่างไร