У сфері академічне письмо, учні часто повторюють ті самі мовні помилки. Ці регулярні помилки можуть погіршити ясність та ефективність їхньої наукової роботи. Переглядаючи цю збірку поширених помилок, ви зможете навчитися обходити ці пастки стороною. Подолання цих помилок не тільки вдосконалює ваші письма, але й покращує їх академічну якість і професіоналізм. Отже, давайте заглибимося в основні помилки, які допускають студенти, і навчимося їх уникати.
Орфографічні помилки
Засоби перевірки орфографії корисні в написанні, але вони не вловлюють кожну помилку. Часто певні орфографічні помилки прослизають повз ці інструменти, особливо в детальних документах, таких як академічні дисертацій та наукові роботи. Знання цих слів, які часто пишуться з помилками, і те, як їх правильно вживати, може значно підвищити точність і якість вашого письма. Тут ви знайдете список цих слів із правильним написанням і прикладами, які допоможуть вам підвищити точність у академічному письмі.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
досягнути | Achieve | Дослідники прагнуть досягати глибше розуміння генетичних механізмів, які беруть участь у цьому процесі. |
Адреса | Адреса | Дослідження має на меті адреса прогалина в знаннях щодо сталого розвитку міст. |
Користь | Користь | Команда користь Цей підхід очевидний у його застосуванні до досліджень квантових обчислень. |
Календар | Календар | Академічний календар встановлює важливі кінцеві терміни для подання документів на гранти на дослідження. |
У свідомості | Свідомий | Вчені повинні бути свідомий етичних міркувань у своїх експериментальних планах. |
Однозначно | Виразно | Ця гіпотеза безумовно вимагає подальшого тестування в контрольованих умовах. |
Залежний | Залежний | Результат є залежний на різноманітні фактори зовнішнього середовища. |
Незадоволений | Незадоволений | Дослідником був незадоволений з обмеженнями поточної методології. |
Embarass | Збентежити | Ретельний огляд був необхідний, щоб не було бентежити автори з пропущеними помилками. |
Існування | існування | Команда існування численні інтерпретації підкреслюють складність історичного аналізу. |
Зосереджений | Орієнтовані | Дослідження увагу про вплив зміни клімату на екосистеми Арктики. |
Уряд | Уряд | Уряд політики відіграють вирішальну роль в ініціативах громадського здоров'я. |
Гетероскедестичність | Гетероскедастичність | Аналіз враховував гетероскедастичність набору даних. |
Гомогенний | Однорідний | Зразок був однорідний, що дозволяє контрольоване порівняння змінних. |
Негайний | негайний | негайний вжито заходів для виправлення помилок у зборі даних. |
незалежний | Незалежний | Незалежний змінними маніпулювали, щоб спостерігати вплив на залежні змінні. |
лабораторія | лабораторія | лабораторія під час експерименту суворо дотримувалися умов. |
Ліцензія | ліцензія | Дослідження проводилися під керівництвом ліцензія наданий комітетом з етики. |
Іпотека | Іпотека | Дослідження вивчало вплив іпотека ставки на ринку житла. |
Тому | Тому | експеримент дав послідовні результати, отже розумно прийняти гіпотезу. |
погода | Лі | Дослідження спрямоване на визначення Чи існує значний зв'язок між режимом сну та успішністю. |
Що | Котрий | Команда обговорювала який статистичний підхід був би найбільш придатним для аналізу даних. |
Точність у виборі слів
Вибір правильного слова важливий в академічному письмі, оскільки кожне слово має певне значення та тон. Поширені помилки у виборі слів можуть призвести до плутанини та послабити вплив вашої роботи. У цьому розділі висвітлюються ці помилки та пояснюється, чому певні слова більш доречні в академічному контексті. Розуміючи ці відмінності та переглядаючи надані приклади, ви можете вдосконалити свій вибір слів, щоб підвищити ясність і ефективність вашого написання.
неправильний | Правильно | Чому | Приклад речення |
Дослідження були проведені. | Команда дослідження було проведено. | "Дослідження” — незлічуваний іменник. | Було проведено поглиблене дослідження, щоб дослідити зв’язок між дієтою та когнітивним здоров’ям. |
Вона зробила добре на тесті. | Вона зробила добре на тесті. | Використовувати "добре” як прислівник для опису дій; «добре” — це прикметник, що описує іменники. | Вона надзвичайно добре впоралася з іспитом, отримавши один із найвищих балів. |
Команда кількість змінних може змінюватися. | Команда номер змінних може змінюватися. | Використовувати "номер” зі злічуваними іменниками (наприклад, змінні) і “кількість” з незлічуваними іменниками (наприклад, повітря). | У моделі кількість змінних, що впливають на результат, виявилася більшою, ніж вважалося спочатку. |
Команда студентів Що | Команда студентів хто | Використовувати "хто"з людьми" і "Що» з речами. | Слухачі, які закінчили курс поглибленого навчання, продемонстрували вищі знання предмету. |
це дані є переконливим. | Ці дані є переконливими. | "дані” — іменник у множині; використовуйте «these» і «are» замість «this» і «is». | Ці дані мають вирішальне значення для розуміння екологічних тенденцій за останнє десятиліття. |
Його радити був корисний. | Його рада був корисний. | "Поради” — іменник, що означає пропозицію; «радити” — це дієслово, що означає давати пораду. | Його поради щодо проекту відіграли важливу роль у формуванні його успішного результату. |
Компанія забезпечить їх успіх. | Компанія забезпечить його успіх. | Використовувати "його» для присвійної форми слова «це»; «їхній» використовується для присвійного відмінка множини. | Компанія забезпечить свій успіх шляхом стратегічного планування та інновацій. |
Команда принцип причина дослідження. | Команда головний причина дослідження. | "Головний” означає головний або найважливіший; "принцип” — іменник, що означає фундаментальну істину. | Основною метою дослідження було дослідження впливу зміни клімату на морське біорізноманіття. |
Правильне написання великої літери
Правила використання великої літери є ключовими для дотримання формальності та ясності в письмовій формі, особливо в академічних і професійних документах. Правильне використання великих літер допомагає розрізняти конкретні назви та загальні терміни, тим самим покращуючи читабельність вашого тексту. У цьому розділі розглядаються поширені помилки вживання великих літер та їх виправлення, а також приклади речень.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
Уряд США | Уряд Сполучених Штатів | У дослідженні політики з Уряд Сполучених Штатів були проаналізовані на предмет їх ефективності. |
Закони Європейського Союзу | закони Європейського Союзу | Дослідження було зосереджено на впливі закони Європейського Союзу з міжнародної торгівлі. |
Результати співбесід | Результати співбесід | Розділ методології, викладений у «Результати співбесід' детально описує підхід, використаний під час проведення інтерв'ю. |
Французька революція | Французька революція | Команда Французька революція мали значний вплив на європейську політику. |
у Розділі четвертому | у четвертому розділі | Методологія обговорюється детально у четвертому розділі дисертації. |
Ефективне вживання прикметників
Прикметники відіграють важливу роль у покращенні якості опису, особливо в академічних контекстах, де точність є ключовою. Однак вибір правильного прикметника важливий, оскільки незначна помилка може змінити передбачуване значення речення. Цей розділ зосереджується на поширених помилках у вживанні прикметників і демонструє правильне вживання на прикладах. Розуміння цих нюансів допоможе вам підготувати більш чіткі та ефектні речення, тим самим підвищивши загальну якість вашої роботи.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
Політика | Політичні | Команда політичний ландшафт істотно впливає на формування екологічної політики. |
Спеціально | особливо | Дослідження було особливо має вирішальне значення для розуміння регіонального впливу цього явища. |
Обидва схожі | Схожі | Поки дві методики подібні за підходом їхні результати суттєво відрізняються. |
Кількісний | Кількісний | Кількісний методи були використані для оцінки статистичної значущості результатів. |
Так званий... факторний... | Так званий…, факторний… | Команда так званий прорив насправді був результатом ретельного, факторний аналіз. |
Емпіричний | Емпіричний | Емпіричні дані має вирішальне значення для підтвердження гіпотез, представлених у дослідженні. |
Систематичність | Systematic | Systematic дослідження має важливе значення для отримання точних і надійних висновків. |
Сполучники та сполучні терміни
Сполучники та сполучні терміни є важливими компонентами письма, які плавно поєднують ідеї та речення, забезпечуючи зв’язність і послідовність. Однак їх неправильне використання може призвести до нечітких або неправильних зв'язків між думками. У цьому розділі розглядаються типові помилки під час використання цих термінів і надаються правильні форми разом із прикладами речень.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
Всупереч | Незважаючи на | Незважаючи на Через несприятливі погодні умови польові роботи завершилися успішно. |
Однак… | Однак ... | Тим не менш, результати останнього експерименту ставлять під сумнів це давнє припущення. |
З іншого боку, | І навпаки, | Міська територія показала збільшення населення, в той час як навпаки, сільські райони зазнали занепаду. |
Перш за все, по-перше | Перший | По-перше, було проведено комплексний огляд наявної літератури, щоб створити основу для дослідження. |
На рахунок | Через | Через Останні результати дослідження дослідницька група переглянула свою початкову гіпотезу. |
На додаток до | На додаток до | На додаток до факторів навколишнього середовища, дослідження також розглядало економічні наслідки. |
Точність у вживанні іменників та іменників
Правильне використання іменників та іменникових словосполучень має важливе значення в академічному письмі, оскільки це безпосередньо впливає на ясність і точність поданої інформації. Помилки в цій області можуть призвести до плутанини та неправильного тлумачення. Цей розділ висвітлює ці поширені помилки та пропонує чіткі виправлення. Ознайомившись із цими прикладами, ви зможете уникнути таких помилок і переконатися, що ваш текст буде точним і зрозумілим.
неправильний | Правильно | Приклад речення | Чому? |
Два аналізи | Два аналізи | З два аналізи другий надав більш повну інформацію. | «Аналіз» — це множина слова «аналіз». |
Висновок дослідження | Дослідження висновків | Команда висновки дослідження підкреслив необхідність подальшого дослідження цього явища. | Висновки» — це «висновок» у множині, що вказує на численні висновки або результати. |
Явища | Феномен / Явища | Спостережуваний явище був унікальним для цієї екологічної ніші. | Феномен» — це однина, а «феномени» — множина. |
Інсайти в | Інсайти в | Дослідження забезпечує критичне уявлення про основні механізми біохімічного процесу. | Into» використовується для вираження руху до чогось або в щось, що підходить для «інсайтів». |
Один критерій | Один критерій | Хоча оцінювали кілька критеріїв, один критерій істотно вплинули на остаточне рішення. | Критерій» є одниною слова «критерії». |
Відповідь народу | Відповідь народу | Опитування було розроблено для вимірювання відповідь народу до нових ініціатив державної політики. | Люди» вже множина; «народи» означатимуть кілька різних груп. |
Думки професорів | Думки професорів | Стаття була рецензована з урахуванням думки професорів про сучасні економічні теорії. | Апостроф вказує на знахідну форму іменника множини (професори). |
Цифрові розділові знаки
Точна пунктуація в числових виразах є ключем до збереження ясності в науковому та професійному письмі. Ця частина посібника присвячена виправленню типових помилок у пунктуації чисел.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
1000 учасників | Тисячі учасників | У дослідженні брали участь тисячі учасників з різних регіонів. |
4.1.2023 | 4/1/2023 | Дані були зібрані на 4/1/2023 під час піку явища. |
5.000,50 | 5,000.50 | Загальна вартість обладнання склала дол5,000.50. |
1980'S | 1980s | Технологічний прогрес 1980s були новаторськими. |
3.5km | 3.5 км | Відстань між двома точками була точно виміряна як 3.5 км. |
Розуміння прийменників
Прийменники є важливими елементами письма, показуючи зв’язок між словами та пояснюючи структуру речення. Однак помилки в їх використанні можуть призвести до непорозумінь і нечіткого спілкування. Цей розділ ілюструє поширені помилки з прийменниками та прийменниковими фразами, пропонуючи правильне використання для забезпечення ясності речення.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
Для | By | Результати аналізували by порівняння різних демографічних груп. |
Відмінне від | Відрізняється від | Результати цього дослідження є відрізняється від попередніх досліджень. |
Крім того, поруч | На додаток до | На додаток до проводячи опитування, дослідники також проводили польові спостереження. |
Від імені | З боку | Був брак інтересу з боку студентів у предметі. |
Від…до… | Від до… | Температурний діапазон для експерименту було встановлено від 20 до 30 градусів Цельсія. |
Погодьтеся | Згоден з | Члени комітету згоден з запропоновані зміни. |
Дотримуйтесь | Дотримуйтесь | Дослідники повинні дотримуватись етичні настанови. |
Залежний від | Залежить від/від | Результат є залежить від точність зібраних даних. |
Правильне вживання займенників
Правильне вживання займенників надає чіткості й лаконічності написанню. У цьому розділі розглядаються типові помилки займенників і наводяться приклади правильного вживання.
неправильний | Правильно |
Людина повинна забезпечити їх безпеки. | Людина повинна забезпечити його чи її безпеки. |
Дослідники повинні цитувати його чи її джерела | Дослідники повинні цитувати їх джерела |
If ви читати дослідження, ви можна переконатися. | If один читає дослідження, один можна переконатися. |
Квантори
Правильне використання кванторів потрібне для точного вираження, особливо для передачі сум і кількостей. У цьому сегменті пояснюються часті помилки квантифікатора та їхнє правильне використання.
неправильний | Правильно | Приклад речення |
Менше людей | Менше людей | Менше люди відвідали захід цього року, ніж торік. |
Багато студентів | Багато студентів | Багато студентів беруть участь у міжнародному науковому ярмарку. |
Велика кількість учасників | Велика кількість учасників | Велика кількість учасників зареєструвався на семінар. |
Трохи студентів | Кілька студентів | Кілька студентів вирішив пройти курс підвищення кваліфікації. |
Невелика кількість книг | Кілька книжок | Бібліотека має кілька книг на цю рідкісну тему. |
Багато часу | Багато часу, дуже багато часу | Дослідницька група присвятила багато часу до аналізу даних. |
Завершення вживання дієслова та фразового дієслова
У нашому останньому дослідженні типових помилок англійської мови ми зосередимося на дієсловах і фразових дієсловах. Цей розділ демістифікує поширені помилки в їх використанні, пропонуючи більш прийнятні альтернативи для вдосконалення вашого стилю письма.
неправильний | Правильно | Приклад пропозиція |
Розслідуйте далі | Розслідувати | Комітет буде дослідити справу ретельно. |
Розібратися з | Мати справу з | Менеджер повинен мати справу з питання негайно. |
Чекайте з нетерпінням | Чекати з нетерпінням | Команда з нетерпінням чекає співпрацюючи над цим проектом. |
Потренуватися на | Працювати над / Тренуватися | Інженер є працює на новий дизайн. / Вони натренований рішення проблеми. |
Зрізати | Скоротити | Ми потребуємо скоротити витрати на утримання нашого бюджету. |
Зробіть фото | Зробіть фотографію | Досліджуючи місто, вона вирішила сфотографувати історичних пам’яток, які вона відвідала. |
Розділити | Розділити на | У доповіді було розділений на кілька розділів для розгляду кожного аспекту дослідження. |
Якщо вам потрібна додаткова допомога з цими та іншими мовними труднощами, наша платформа пропонує комплексні пропозиції підтримка коректурного виправлення. Наші послуги створені, щоб допомогти вам удосконалити свій текст, забезпечуючи ясність і точність у кожному аспекті.
Висновок
У цьому посібнику ми ознайомилися з поширеними помилками в академічному письмі, охоплюючи все: від орфографії до фразових дієслів. Кожен розділ виділяв ключові помилки та надавав виправлення, щоб підвищити ясність і професіоналізм у вашій роботі. Розуміння та виправлення цих помилок є життєво важливими для ефективного донесення ваших ідей. Якщо вам знадобиться додаткова допомога, наша платформа пропонує спеціалізовані послуги коректури для усунення цих помилок, гарантуючи, що ваш текст буде чітким і точним для ваших академічних занять. |