Ulawulo lokukopa ayisosibhengezo nje

Ulawulo lokukopa ayisiyonto nje isibhengezo, luhambo oluyimfuneko kwimimandla yemfundo eqinisekisa ukuthembeka kunye nentsusa yomsebenzi wabafundi. Eli nqaku ligocagoca umba oxhaphakileyo we ukunyanzelisa, ukusebenza kwezixhobo zokubona, njenge iqonga lethu, kwaye i nemiphumela ujongene nabafundi abakopayo. Siza kuphonononga indlela ulawulo lokukopa oluphunyezwa ngayo kumaziko emfundo, kutheni kubalulekile, kwaye yintoni enokwenziwa ngabafundi nootitshala ukuxhasa ukunyaniseka ezifundweni.

Ukuphumeza ulawulo lokukopa ezikolweni

Ulawulo lokukopa yinxalenye ephambili yokugcina izikolo zinyanisekile kwaye zingenamkhethe. Xa abafundi besiya ekholejini okanye eyunivesithi, bafanele bazi ukuba ezi ndawo ziyithabatha nzulu imigaqo ephathelele ukukopa umsebenzi. Oku kuquka imigaqo-nkqubo yolawulo lokukopa.

Nantsi indlela izikolo eziqinisekisa ngayo ukuba abafundi abakopeli:

• Imithetho ecacileyo. Izikolo zixelela abafundi ngemithetho yabo yokukopa kwiincwadi zezandla nakumanqaku. Kubalulekile ukuba wonke umntu uyazi le mithetho.
• Ukufundisa malunga nokukopa. Izikolo zinceda abafundi ukuba baqonde ukuba yintoni na kwaye kutheni kungalunganga. Oku kunceda abafundi bafunde indlela yokunyaniseka kumsebenzi wabo.
• Ukusebenzisa izixhobo ezikhethekileyo. Izixhobo ezifana nezethu Abahloli bokukopa zisetyenziswa ngakumbi nangakumbi. Ezi zixhobo zinokujonga ukuba umsebenzi ukhutshelwe kwenye indawo.
• Iziphumo ezibi. Ukuba abafundi bayakopa, banokungena engxakini enkulu. Oku kusenokuthetha ukutshona eklasini okanye nokugxothwa esikolweni.
• Ukufunda ukwenza umsebenzi ngendlela efanelekileyo. Izikolo azikhohlisi nje kuphela. Bakwafundisa abafundi indlela yokwenza owabo umsebenzi kwaye banike imbeko kwiimbono zabanye.
• Ingxaki yehlabathi lonke. Ukukopa yingxaki kwihlabathi liphela, ngoko ke izikolo zisebenzisa imithetho yamazwe ngamazwe ukuyisingatha.

Kweli candelo, siza kungena ngakumbi kwezi zicwangciso kwaye sixoxe ngendlela ezinceda ngayo izikolo ekulweni ukukopa. Siza kuphonononga ukubaluleka kokuphumeza imigangatho yolawulo lokukopa kwiindawo zemfundo, siqaqambisa indima yayo ebalulekileyo ekubambeni ingqibelelo kwezemfundo.

Ukubaluleka kwengxaki yokukopa

Ulawulo lokukopa luya lusiba yimfuneko njengoko ukukopa kuba ngumba obaluleke ngakumbi kwihlabathi. Ngaphandle kokuqaliswa kwezixhobo zokulawula ukukopa e-United States nakweminye imimandla, ukuxhaphaka kokukopa kuhleli kuphezulu.

Iingongoma eziphambili ekufuneka ziqwalaselwe:

• Izehlo eziphezulu phakathi kwabafundi. Uphononongo lubonisa ukuba malunga ne-60% yabafundi besikolo samabanga aphakamileyo kunye nabafundi be-undergraduate e-US baye basebenzisa iicatshulwa okanye iindinyana ezincinci ezivela kwabanye ababhali ngaphandle kokuchazwa ngokufanelekileyo. Eli zinga lehla kancinci kubafundi abaphumeleleyo, kodwa malunga nama-40% basabanga umsebenzi ongengowabo njengowabo.
• Imbono yamazwe ngamazwe. Ingxaki ayiphelelanga eU.S.; Uphando lwabafundi beekholeji zamazwe ngamazwe lubonise ukuba malunga nama-80% avumile ukukopa, kubandakanywa nokukopa, ubuncinane kanye ngexesha lomsebenzi wabo wezemfundo.
• Amatyala e-Australia. I-Australia ibone isabelo sayo samatyala aphezulu okukopa, anje nge Andrew Slattery imibongo scandal. Uphando lubonisa indlela efanayo yokukopa phakathi kwabafundi bezonyango kunye nezifundiswa. Ezinye iingcali zikholelwa ukuba kwezinye iiyunivesithi kunye neekholeji zaseOstreliya, ukukopa kunokuba kunyuke ukuya kuthi ga kwi-50%.
• Amatyala angaxelwayo nangaziwa. Amanani akhankanyiweyo mhlawumbi awabonisi ubungakanani obupheleleyo bengxaki, kuba uninzi lweemeko zokukopa zisenokungaqatshelwa okanye zixelwe.

Umba oxhaphakileyo wokukopa, ogxininiswa zezi nkcukacha-manani kunye namatyala, ugxininisa isizathu sokuba ulawulo lokukopa kuyeyona nto ixhalabisayo kumaziko emfundo. Akukhona nje ukohlwaya abo benza izinto eziphosakeleyo kodwa kwanokwenza indawo apho ukunyaniseka kumsebenzi wesikolo kubalulekile yaye kuhlonelwa.

Ngaba ukukopa kunokulawulwa ngokufanelekileyo?

Ukulawula ukukopa kulucelomngeni, kodwa akunakwenzeka, ngakumbi ngezixhobo ezifanelekileyo kunye neendlela. Ukusebenzisa iinkqubo ezifana iqonga lethu emsebenzini kunokunceda ukukhusela umsebenzi wakho. Khumbula ukuhlala ucaphula imithombo yakho kwaye usebenzise imibhalo esemazantsi. Kubalulekile ukuqonda ukuba nantoni na ekotshwe kwi-Intanethi ayikho ngokwenene 'esimahla' kwaye inokuba neziphumo.

Abantu abakopayo bawela kwiindidi ezimbini:

1. Abakopayo bengazimiselanga. Aba bantu banokusebenzisa umsebenzi womnye umntu ngaphandle kokunika ikhredithi, bahlala bephikisana ukuba bayenze ngokumsulwa.
2. Abakopayo ngabom. Eli qela likhuphela umsebenzi ngabom, linethemba lokuba akukho mntu uya kufumanisa apho wawuvela khona.

Kwixesha elidlulileyo, kwakunzima ukujonga ukuba umsebenzi ushicilelwe, ngakumbi imithombo ye-intanethi. Kodwa ngoku, ootitshala nabalawuli besikolo banezixhobo ezifana nePlag. Le nkonzo isebenzisa i-algorithms ephucukileyo ukukhangela amaxwebhu angaphezu kwetriliyoni, kwi-intanethi kunye nokuprintwa. Obu bugcisa abugcini nje ixesha kunye nezixhobo kodwa zenza kube nzima kubafundi ukuxoxa ngelithi bebengazi ngobunini bokuqala bomsebenzi wabo.

Ifuthe lokukopa kubafundi

Ukukopa ngumba onzima kubafundi, kwaye ulawulo lokukopa luphunyezwa ngokungqongqo kwiindawo ezinjengeOstreliya. Iziphumo zokukopa azikho thambileyo; zinokuba buhlungu kakhulu. Kuxhomekeka kwisizathu sokuba umfundi akope, isohlwayo sinokwahluka ukusuka ekungaphumelelini kwamanqaku ukuya ekugxothweni esikolweni.

Imiba ephambili yokuba kutheni ukukopa kuyingxaki ebalulekileyo kubafundi kubandakanya:

• Izohlwayo eziqatha. Ukukopa kunokukhokelela kwiziphumo ezibalulekileyo zemfundo. Ngokuxhomekeke kwimeko, abafundi basenokungaphumeleli izifundo okanye, kwiimeko ezimandundu, bagxothwe.
• Ukubaluleka kwemfezeko ezifundweni. Ukukopa kuchasene nomthetho wokunyaniseka esikolweni, nto leyo ebaluleke kakhulu kwimfundo. Kubalulekile ukuba abafundi banyaniseke emsebenzini wabo, kwizifundo zabo ngoku nakwimisebenzi yabo kamva.
• Indima yezixhobo zokubona ukukopa. Izixhobo zinceda abafundi bahlale besendleleni. Ngokusebenzisa iinkqubo ezinjalo, abafundi banokuqinisekisa ukuba umsebenzi wabo ngowoqobo, bacaphule imithombo ngokuchanekileyo, kwaye baphephe ukukopa ngempazamo.
• Ixabiso lomsebenzi wokuqala. Kwihlabathi lezemfundo, imvelaphi ixatyiswa kakhulu. Nantoni na ekotshwe kwi-Intanethi okanye kweminye imithombo ngaphandle kokwamkelwa ngokufanelekileyo inokukhokelela kwiziphumo ezibi.
• Iziphumo zexesha elide. Ngaphandle kwezohlwayo zangoko zemfundo, ukukopa kunokonakalisa isidima somfundi kwaye kuchaphazele amathuba ekamva, njengokufunda ngakumbi okanye amathuba emisebenzi.

Ukuqonda iimpembelelo ezinamandla zokukopa kuqaqambisa imfuneko yolawulo lokukopa ekukhuseleni imfezeko ezifundweni nasekuncedeni ukuyila iingcali ezithembekileyo zekamva.

isiphelo