אַקאַדעמיק שרייבן עססענטיאַלס: אַ וועגווייַזער צו פאָרמאַלאַטי און סטיל

בעכעסקעם אַ הויך מדרגה פון פאָרמאַלאַטי אין אַקאַדעמיק שרייבן איז ניט נאָר אַ סטיליסטיק ברירה - עס איז אַ קריטיש פאָדערונג. דער פירער דעלוווז אין די יקערדיק סטראַטעגיעס וואָס זענען דארף צו בוסט די פּראַפעשאַנאַליזאַם און אַקאַדעמיק טאָן פון דיין עס, באריכטען , דיסערטיישאַנז, טעזיס, פאָרשונג צייטונגען, און אנדערע אַקאַדעמיק צייטונגען. דורך לערנען די פּרינסאַפּאַלז, איר וועט ענשור דיין אַרבעט איז גענומען עמעס און שטייט אויס אין די שטרענג אַקאַדעמיק קהל.

ויספאָרשן דעם אַרטיקל ווייַטער צו פֿאַרבעסערן דיין שרייבן מיט קלעריטי און פּינטלעכקייַט וואָס וועט ימפּאָנירן דיין פּראָפעססאָרס און מאַקסאַמייז דיין גראַדעס.

פּרינציפּן פון פאַכמאַן אַקאַדעמיק שרייבן

אַקאַדעמיק ינווייראַנמאַנץ דאַרפן אַ פאָרמאַל טאָן, אַנדערש פון וואָכעדיק שמועס אָדער ינפאָרמאַל שרייבן. דאָ זענען די יקערדיק פּרינסאַפּאַלז פון פאָרמאַל אַקאַדעמיק שרייבן:

• ויסמיידן גלייַכגילטיק שפּראַך. גלייַכגילטיק טערמינען און פראַסעס טיפּיקלי געפֿונען אין וואָכעדיק שמועס טאָן ניט געהערן אין אַקאַדעמיק שרייבן. פֿאַר בייַשפּיל, קאַנטראַקשאַנז אַזאַ ווי "קענען ניט" אָדער "איז ניט" זאָל זיין יקספּאַנדיד צו "קען נישט" און "איז ניט" צו האַלטן אַ פאָרמאַל טאָן.
• פּינטלעכקייַט און קלעריטי. עס איז קריטיש צו נוצן ווערטער וואָס באַשרייַבן ספּעציפיש, פּינטלעך מינינגז צו ויסמיידן אַמביגיואַטיז. אלא ווי צו זאָגן "אַ פּלאַץ פון שטאָפּן," ספּעציפיצירן וואָס איז מענט, למשל, "אַ גרויס נומער פון זאכן," צו דערקלערן דיין סטייטמאַנץ.
• אָביעקטיוו טאָן. אַקאַדעמיק שרייבן זאָל זיין אָביעקטיוו, ויסמיידן בייאַסט ווערטער ווי 'אַמייזינג רעזולטאַטן' און ניצן נייטראַל ווערטער אַזאַ ווי "באַטייַטיק פיינדינגז" אַנשטאָט.
• קאָנסיסטענסי אין סטיל און קול. קאָנסיסטענט נוצן פון געשפּאַנט און פּערספּעקטיוו איז יקערדיק פֿאַר קלאָר און קאָוכיסיוו אַקאַדעמיק שרייבן. דאָס מאכט זיכער אַז דער טעקסט איז גרינג צו נאָכפאָלגן און קוקט פאַכמאַן.
• פאָרמאַליטי אין ציטאטן. שטענדיק נוצן דירעקט ציטירט פּונקט ווי זיי דערשייַנען אין דיין קוואלן, אַרייַנגערעכנט ינטערוויוז, צו האַלטן אָטאַנטיסיטי און אַקיעראַסי.

ונטערטוקנ זיך דיפּער אין יעדער פּרינציפּ מיט די אַפּקאַמינג סעקשאַנז, וואָס אַנטהאַלטן פּראַקטיש עצות און ביישפילן צו העלפֿן איר פֿאַרבעסערן דיין אַקאַדעמיק שרייבן סטיל און ויסמיידן פּראָסט פּיטפאָלז. די דיטיילד גיידאַנס צוגעשטעלט וועט ענשור אַז דיין צייטונגען טרעפן הויך אַקאַדעמיק סטאַנדאַרדס און דערגרייכן די בעסטער מעגלעך אַוטקאַמז.

צו ינפאָרמאַל פֿאַר אַקאַדעמיק שרייבן

אַקאַדעמיק צייטונגען דאַרפן אַ הויך סטאַנדאַרט פון פאָרמאַלאַטי, באטייטיק העכער ווי די פון וואָכעדיק רעדע אָדער ינפאָרמאַל שרייבן. צו העלפן איר טרעפן די סטאַנדאַרדס, דאָ איז אַ דיטיילד רשימה פון ינפאָרמאַל אויסדרוקן אָפט געניצט אין וואָכעדיק שפּראַך, צוזאַמען מיט זייער פאָרמאַל אַלטערנאַטיוועס פֿאַר אַקאַדעמיק שרייבן:

צו ינפאָרמאַל	בייַשפּיל	פאָרמאַל אנדער ברירה
אסאך	אסאך ריסערטשערז	פילע / פילע ריסערטשערז
מין פון, מין פון	די רעזולטאַטן זענען געווען מין פון ינקאַנקלוסיוו	רעזולטאַטן זענען געווען עפּעס ינקאַנקלוסיוו
ביז, ביז	פון יאנואר צו דעצעמבער	פון יאנואר ביז דעצעמבער
א ביסל	די טעסץ זענען אביסל טשאַלאַנדזשינג	די טעסץ זענען עפּעס טשאַלאַנדזשינג
איז נישט, קען נישט, נישט	די טעאָריע איז ניט פּראָווען	די טעאָריע איז ניט פּראָווען
איר, דיין	דו קענען זען די רעזולטאַטן	מען קען זען די רעזולטאַטן /די רעזולטאַטן זענען קענטיק
גאַנאַ	געווען גאַנאַ געפינען אויס	מיר זענען גיי צו געפינען אויס
גויס	גויס, לאָמיר זיך פאָקוסירן	יעדער יינער, לאָמיר זיך פאָקוסירן
אַסאַם	די רעזולטאַטן זענען געווען אַסאַם	די רעזולטאַטן זענען געווען ימפּרעסיוו / מערקווירדיק
וויל	צי איר וועלן באקוק עס?	צי איר וויל צו באקוק עס?
פּונקט	עס ס פּונקט אומגלויבּליך	עס איז פשוט אַנבאַליוואַבאַל
אַ פּאָר פון	אַ פּאָר פון טעג צוריק	עטלעכע / עטלעכע טעג צוריק
שטאָפּן	מיר דאַרפֿן מער שטאָפּן פֿאַר דעם	מיר דאַרפֿן מער מאַטעריאַלס / ויסריכט פֿאַר דעם
קינד, קינדער	די קידס סאַלווד עס	די קינדער / סטודענטן סאַלווד עס

פאָרמאַל סטאַרטערס פֿאַר אַקאַדעמיק זאצן

צו האַלטן פאָרמאַלאַטי איבער דיין טעקסט, ויסמיידן אָנהייב זאצן מיט גלייַכגילטיק פראַסעס. אַנשטאָט, נוצן די וויסנשאפטלעכע אַלטערנאַטיוועס:

צו ינפאָרמאַל אָנהייב	בייַשפּיל	ימפּרוווד פאָרמאַל אָנהייב
So	So, מיר מוזן באַטראַכטן ...	דעריבער, מיר מוזן באַטראַכטן ...
און אויך	און אויך די רעזולטאַטן ווייַזן…	דערצו, די רעזולטאַטן ווייַזן ...
מער	מער, די לערנען קאַנפערמז ...	אַדישנאַלי, די לערנען קאַנפערמז ...
געזונט	געזונט, די טעאָריע סאַגדזשעסץ ...	ימפּאָרטאַנטלי, די טעאָריע סאַגדזשעסץ ...
אַחוץ	אַחוץ, פּאַרטיסאַפּאַנץ מסכים ...	דערצו, פּאַרטיסאַפּאַנץ מסכים ...
איצט	איצט, מיר קענען זען אַז ...	דערווייַל, מיר קענען זען אַז ...

ריפּלייסינג ינפאָרמאַל טערמינען מיט זייער פאָרמאַל אַלטערנאַטיוועס און סטאַרטינג זאצן רעכט וועט פֿאַרבעסערן די פּראַפעשאַנאַליזאַם און קרעדיביליטי פון דיין אַקאַדעמיק אַרבעט.

פּינטלעכקייַט אין שפּראַך

עפעקטיוו קאָמוניקאַציע אין אַקאַדעמיק שרייבן רילייז אויף גענוי און קלאָר שפּראַך. דער אָפּטיילונג אונטערשטרייכן די וויכטיקייט פון אַרטיקולירן געדאנקען קלאר און אָן צעמישונג. אַקיעראַטלי טשוזינג די רעכט ווערטער און סטראַקטשערינג זאצן זענען יקערדיק פֿאַר יפעקטיוולי קאַמיונאַקייטינג דיין בדעה אָנזאָג.

ויסמיידן אַמביגיואַטיז אין אַקאַדעמיק שרייבן

אַמביגיואַטיז אין שרייבן קענען פירן צו מיסאַנדערסטאַנדינגז און צעמישונג. פֿאַר בייַשפּיל, די דזשאַנעריק טערמין "שטאָפּן" ווען ריפערינג צו פאָרשונג מאַטעריאַלס איז ווייג; אַנשטאָט, זיין ספּעציפיש - אַזאַ ווי "פאָרשונג ינסטראַמאַנץ," "ליטערארישע טעקסץ," אָדער "יבערבליק דאַטן" - צו פֿאַרבעסערן קלעריטי.

טשוזינג די רעכט וואָרט

די ברירה פון ווערטער איז קריטיש אין אַקאַדעמיק שרייבן:

• פּינטלעכקייַט. אַפּט פֿאַר "היפּש" אַנשטאָט פון "גרויס" צו צושטעלן די נייטיק מדרגה פון ספּעסיפיסיטי און פאָרמאַלאַטי.
• פּראַל. ספּעציפיש טערמינען העלפֿן פֿאַרבעסערן די באמערקט קרעדיביליטי און אויטאָריטעט פון דיין טעקסט.

ווי צו דערקלערן קאָמפּלעקס געדאנקען

קאָמפּלעקס געדאנקען זאָל זיין דערלאנגט קלאר צו זיין צוטריטלעך:

• פאַרפּאָשעטערן קאַנסעפּס ניצן סטרייטפאָרווערד שפּראַך, אַנאַלאָגיעס און ביישפילן.
• ספּעציפיש. אַנשטאָט צו זאָגן "דער דערשיינונג אַקערז טייל מאָל," דערקלערן עס מיט "דער דערשיינונג אַקערז אין בעערעך 10% פון קאַסעס," אויב דאַטן זענען בנימצא צו שטיצן דעם דערקלערונג.

פּראַקטיש עצות פֿאַר גענוי שפּראַך

• באַשרייַבן קריטיש טערמינען קלאר ווען ערשטער באַקענענ צו ויסמיידן קיין פּאָטענציעל צעמישונג.
• ניצן גענוי דאַטן אלא ווי ווייג דיסקריפּשאַנז צו צושטעלן קלאָר און פּינטלעך אינפֿאָרמאַציע.
• ויסמיידן סלענג און ינפאָרמאַל שפּראַך וואָס קען פאַרמינערן די וויסנשאפטלעכע טאָן פון דיין אַרבעט.
• קעסיידער אָפּשאַצן דיין זאצן צו גאַראַנטירן זיי זענען פריי פון מעגלעך מיסינטערפּריטיישאַנז.

ימפּלאַמענטינג די סטראַטעגיעס וועט ניט בלויז פֿאַרבעסערן די קלעריטי און פּראַל פון דיין אַקאַדעמיק שרייבן, אָבער אויך שטיצן די פּראַפעשאַנאַליזאַם פארלאנגט אין בילדונגקרייז קאָמוניקאַציע.

ניצן פון פּאַסיוו ווס אַקטיוו קול

נאָך אונדזער עקספּלעריישאַן פון גענוי שפּראַך, אן אנדער שליסל עלעמענט אין פּריפּערינג קלאָר אַקאַדעמיק טעקסט איז די סטראַטידזשיק נוצן פון פּאַסיוו און אַקטיוו קול. דער אָפּטיילונג דעלוווז אין ווי די צוויי פארמען פון אויסדרוק קענען באטייטיק ימפּלאַמענאַד די קלעריטי און באַשטעלונג פון דיין שרייבן, כיילייטינג ווען יעדער קען בעסטער פֿאַרבעסערן דיין דערציילונג.

איבערבליק פון קול אין אַקאַדעמיק שרייבן

אַקטיוו קול טיפּיקאַללי מאכט זאצן קלירער און מער דירעקט, פייווערד אין אַקאַדעמיק שרייבן פֿאַר זייַן מאַכט צו בעקיצער פאָרשטעלן די ונטערטעניק ווי דער טוער פון דער קאַמף. עס איז בעסטער געניצט צו:

• פֿאַרבעסערן קלעריטי און רעדוצירן וואַגנאַס.
• הויכפּונקט די טעמע און זייער אַקשאַנז גלייַך.
• שאַפֿן אַן ימפּרעסיוו און סטרייטפאָרווערד דערציילונג.

פּאַסיוו קול איז אָפט געניצט ווען דער פאָקוס זאָל זיין אויף דער קאַמף אלא ווי די טוער, פּאַסיוו קול קענען דעקן די ונטערטעניק, מאכן עס נוציק אין וויסנשאפטלעכע און פאָרמאַל שרייבן פֿאַר פּריזענטינג אַ נייטראַל אָדער אַנבייאַסט פּערספּעקטיוו. עס קען זיין מער פּאַסיק ווען:

• דער אַקטיאָר איז אומבאַקאַנט, ירעלאַוואַנט אָדער בעקיוון איבערגעהיפּערט.
• דער פאָקוס איז אויף דער קאַמף אָדער רעזולטאַטן אלא ווי אויף ווער עס האט געטאן.
• א נייטראַל אָדער אָביעקטיוו טאָן איז פארלאנגט.

קאָמפּאַראַטיווע טיש פון ביישפילן

דאָ איז אַ פולשטענדיק פאַרגלייַך פון אַקטיוו און פּאַסיוו קול ביישפילן צו העלפֿן איר וויזשוואַלייז זייער פּראַקטיש אַפּלאַקיישאַנז און באַשליסן וואָס קען זיין מער צונעמען פֿאַר דיין אַקאַדעמיק שרייבן סינעריאָוז:

שטימע טיפּ	בייַשפּיל זאַץ	באַניץ קאָנטעקסט
אַקטיוו	"דער פאָרשער האָט דורכגעפירט דעם עקספּערימענט."	כיילייץ דער אַקטיאָר; קלאָר און דירעקט.
Passive	"דער עקספּערימענט איז געפירט דורך די פאָרשער."	פאָקוס אויף דער קאַמף; אַקטיאָר איז ווייניקער וויכטיק.
אַקטיוו	"די מאַנשאַפֿט אַנאַלייזד די דאַטן."	דירעקט קאַמף, קלאָר אַקטיאָר.
Passive	"די דאַטן זענען אַנאַלייזד דורך די מאַנשאַפֿט."	דער קאַמף אָדער רעזולטאַט איז אין פאָקוס, נישט דער אַקטיאָר.

פּראַקטיש עצות

• אַקטיוו קול. פֿאַרבעסערן קלעריטי מיט אַקטיוו קול צו מאַכן דיין שרייבן מער דינאַמיש און גרינגער צו נאָכפאָלגן. עס העלפּס די לייענער גלייך צו דינגען דורך קלעראַפייינג ווער איז טאן וואָס.
• פּאַסיוו קול. ניצן פּאַסיוו קול סטראַטידזשיקלי צו יבעררוק פאָקוס פון דער אַקטיאָר צו דער קאַמף, נוציק ספּעציעל אין פעלדער ווי וויסנשאַפֿט ווו דער פּראָצעס איז מער באַטייַטיק ווי די מענטשן ינוואַלווד.
• רעגולער רעוויזיע. קאַנטיניואַסלי אָפּשאַצן דיין ברירות פון פּאַסיוו און אַקטיוו קול צו גאַראַנטירן אַז דיין שרייבן שטיצט דערוואַרט קלעריטי און יפעקטיוולי רעפּראַזענץ דיין בדעה אָנזאָג.

ימפּרוווינג אַקאַדעמיק טאָן און סטיל

נאָך ויספאָרשן גענוי שפּראַך און קול באַניץ, דעם אָפּטיילונג פאָוקיסיז אויף ימפּרוווינג די קוילעלדיק טאָן און סטיל פון דיין אַקאַדעמיק שרייבן. אַוואַנסירטע טעקניקס אַימעד צו פֿאַרבעסערן קאָוכיראַנס און עלאַגאַנס זענען יקערדיק פֿאַר עלעוואַטעד די קוואַליטעט פון דיין אַרבעט.

איבערבליק פון אַוואַנסירטע אַקאַדעמיק טעקניקס

• אַוואַנסירטע פֿאַרבינדונג טעקניקס. עפעקטיוו נוצן פון צונעמען פֿאַרבינדונג ווערטער און פראַסעס איז קריטיש פֿאַר סמודלי קאַנעקטינג געדאנקען, קלעראַפייינג פאַל, און ינשורינג אַ לאַדזשיקאַל לויפן. דאָס איז נישט בלויז ענגיידזשינג לייענער אָבער אויך גוידעס זיי סימלאַסלי דורך דיין דיסקוסיע.
• קאָנסיסטענסי אין סטיל. בעכעסקעם אַ קאָנסיסטענט קול און געשפּאַנט איבער דיין טעקסט איז קריטיש. עס ימפּרוווז רידאַביליטי דורך פּראַוויידינג אַ סטאַביל דערציילונג און סטרענגטאַנז די קרעדיביליטי פון דיין אַרבעט. די קאָנסיסטענסי ינשורז אַז דיין טענות זענען לאַדזשיקלי סטראַקטשערד און גרינג צו נאָכפאָלגן.
• עלעוואַטינג וואָקאַבולאַרי. טשאָאָסינג די רעכט וואָקאַבולאַרי איז וויטאַל פֿאַר יקספּרעסינג דיין געדאנקען קלאר און פּראַפעשאַנאַלי. הויך-מדרגה אַקאַדעמיק שפּראַך ימפּרוווז דיין קרעדיביליטי און ריפלעקס די טיפקייַט פון דיין פאָרשונג מער אַקיעראַטלי.

קאָמפּאַראַטיווע טיש פון סטיל ימפּרווומאַנץ

דער טיש ווייַזן ווי ספּעציפיש ענדערונגען אין דיין שרייבן סטיל קענען מאַכן אַ באַטייטיק חילוק אין ימפּרוווינג די אַקאַדעמיק טאָן:

אַספּעקט	בייַשפּיל פריער	בייַשפּיל נאָך	פֿאַרבעסערונג פאָקוס
פֿאַרבינדונג פראַסעס	"און דעמאָלט מיר זען אַז ..."	"דעריבער, עס איז באמערקט אַז ..."	ימפּרוווז יבערגאַנג סמודנאַס און וויסנשאפטלעכע טאָן
קאָנסיסטענסי	"פאָרשער האָבן געפֿונען דעם לינק אין 1998. זיי פאָרשן ווייטער."	"פאָרשער האָבן געפֿונען דעם לינק אין 1998 און האָבן פארבליבן זייער ויספאָרשונג."	ימפּרוווז רידאַביליטי און דערציילונג פעסטקייַט
וואָקאַבולאַרי	"די גרויס אַרויסגעבן דאַרף ופמערקזאַמקייט."	"די באַטייטיק אַרויסגעבן וואָראַנטיז ווייַטער ויספאָרשונג."	ינקריסאַז פּינטלעכקייַט און פאָרמאַלאַטי

גיידליינז פֿאַר סטיל ימפּרווומאַנץ

• פֿאַרבעסערן קלעריטי מיט קאָוכיזשאַן. ניצן אַ פאַרשיידנקייַט פון צונעמען פֿאַרבינדונג פראַסעס צו גאַראַנטירן גלאַט טראַנזישאַנז צווישן סעקשאַנז און געדאנקען, ענכאַנסינג די לויפן פון אינפֿאָרמאַציע.
• שטיצן נוסח קאָנסיסטענסי. קעסיידער אָפּשאַצן און סטרויערן די קול און געשפּאַנט איבער דיין דאָקומענט צו האַלטן אַ פאַכמאַן טאָן און קאָוכיראַנט דערציילונג.
• פאַרגרעסערן דיין וואָקאַבולאַרי. קאַנטיניואַסלי יקספּאַנד דיין נוצן פון ראַפינירט אַקאַדעמיק טערמינען צו פֿאַרבעסערן די פּינטלעכקייַט און פאָרמאַלאַטי פון דיין שרייבן.

ויסמיידן איבער-גוזמע אין אַקאַדעמיק שרייבן

אין אַקאַדעמיק שרייבן, עס איז יקערדיק צו האַלטן אַ באַלאַנסט אויסדרוק. יגזאַדזשערייטיד טערמינען אָפט געפֿונען אין גלייַכגילטיק רעדע, אַזאַ ווי 'שליימעסדיק' אָדער 'שטענדיק,' קענען באטייטיק דיטראַקט פון די באמערקט קרעדיביליטי פון דיין פּאַפּיר. דער אָפּטיילונג וועט ויסשליסן סטראַטעגיעס צו פאַרמינערן אַזאַ שפּראַך צו ענשור אַז דיין שרייבן איז אַפּראָופּרייטלי אַקאַדעמיק.

מאַדעריישאַן אין שפּראַך נוצן

צו אילוסטרירן, אונטן זענען ביישפילן פון פּראָסט איבער-יגזאַמקייט און ווי זיי קענען זיין יפעקטיוולי מאַדערייטיד צו פֿאַרבעסערן די אַקאַדעמיק טאָן פון דיין אַקאַדעמיק שרייבן:

אָווועריוזד טערמין	בייַשפּיל באַניץ	ראַפינירט אנדער ברירה	דערקלערונג
שליימעסדיק	די שליימעסדיק בייַשפּיל	אַן אידעאַל/אַ פּריים בייַשפּיל	לאָווערס די טאָן פון כייפּערבאָלע, און ינקריסיז קרעדיביליטי.
שטענדיק, קיינמאָל	געלערנטע שטענדיק געפינען	געלערנטע אָפט / אָפט געפינען	ראַדוסאַז די אַבסאָלוטנעסס, און מוסיף וויסנשאפטלעכע נואַנס.
טאָוטאַלי	טאָוטאַלי אַנפּרעסידענטיד	אַנפּרעסידענטיד	רימוווז קאַלאָקוויאַליזאַם, און קלעראַפייז די מאָס.
טאַקע, זייער	די טעאָריע איז זייער באַטייַטיק	די טעאָריע איז באַטייַטיק / קריטיש	ילימאַנייץ יבעריקייַט, און סטרענגטאַנז סטאַטעמענט.
Absolutely	Absolutely יקערדיק	יקערדיק	סימפּלאַפייז ווערדינג און ימפּרוווז פאָרמאַלאַטי.

גיידליינז פֿאַר ראַפינירט שפּראַך

• אָפּשאַצן ינטענסיטי. קעסיידער קאָנטראָלירן צי ינטענסאַפייערז אַזאַ ווי 'טאָוטאַלי' אָדער 'לעגאַמרע' זענען טאַקע דארף. די ווערטער קענען אָפט זיין לינקס אָן טשאַנגינג די טייַטש, וואָס העלפט ויסמייַדן מאכן די שרייבן צו יגזאַדזשערייטיד.
• פאַרפּאָשעטערן סטייטמאַנץ. ציל פֿאַר פּאַשטעס. פֿאַר בייַשפּיל, ניצן 'יקערדיק' אַנשטאָט פון 'לעגאַמרע יקערדיק' ראַדוסאַז יבעריקייַט און אַליינז בעסער מיט די פאָרמאַל טאָן דערוואַרט אין אַקאַדעמיק שרייבן.
• ויסמייַדן אַבסאָלוטעס. סייַדן גאָר געשטיצט דורך דאַטן, שעמעוודיק אַוועק פון אַבסאָלוט טערמינען אַזאַ ווי 'שטענדיק' אָדער 'קיינמאָל'. אַפּט פֿאַר מער קאַנדישאַנאַל מאָדיפיערס ווי 'אָפט' אָדער 'ראַרעלי' צו באַקענען נואַנס און פּינטלעכקייַט אין דיין דיסקריפּשאַנז.

ויסמיידן סאַבדזשעקטיוויטי אין אַקאַדעמיק שרייבן

סובדזשעקטיווע שפּראַך קען אָפט פאָרורטיילן די לייענער און דיטראַקט פון די אָביעקטיוו סטאַנדאַרדס דערוואַרט אין אַקאַדעמיק שרייבן. עס איז וויכטיק צו פאָרשטעלן אינפֿאָרמאַציע און אַרגומענטן אין אַ נייטראַל טאָן, ספּעציעל אין פאָרמאַל פאָרשונג און אַנאַליסיס צייטונגען.

דערקענען און ריווייזינג סאַבדזשעקטיוו פראַסעס

די טיש אונטן זוכט צו אילוסטרירן ווי סאַבדזשעקטיוו אויסדרוקן קענען זיין מאַדאַפייד צו שטיצן אַן אַנבייאַסט און פאַכמאַן טאָן אין אַקאַדעמיק טעקסץ:

סאַבדזשעקטיוו טערמין	בייַשפּיל פריער	בייַשפּיל נאָך	סייכל
גרויס, שרעקלעך	די פיינדינגז געווען גרויס.	די פיינדינגז געווען באַטייַטיק.	"באַטייַטיק" איז אָביעקטיוו און קוואַנטיפייאַבאַל, אַוווידיד קיין עמאָציאָנעל אַנדערטאָונז.
דאָך, קלאר	עס ס קלאר true.	די evidence suggests.	רימוווז געסינג, מאכן די דערקלערונג באזירט אויף זאָגן.
שליימעסדיק	A שליימעסדיק בייַשפּיל.	א פארשטייער בייַשפּיל	"רעפּרעסענטאַטיווע" אַוווידז סאַגדזשעסטינג פלאָלאַסנאַס און פאָוקיסיז אויף וואָס איז טיפּיש.
שרעקלעך, ווונדערלעך	די רעזולטאַטן זענען געווען שרעקלעך.	די רעזולטאַטן זענען געווען ומבאַקוועם.	"אַנפייוועראַבאַל" איז ווייניקער ימאָושנאַלי באפוילן און מער פאָרמאַל.

גיידליינז פֿאַר רידוסינג פאָרורטייל

• זייט נייטראַל. שטענדיק טשעק אויב דיין ווערדינג קען זיין באמערקט ווי בייאַסט אָדער מיסלידינג. פאַרבייַטן עמאָציאָנעל אָדער אַבסאָלוט פראַסעס מיט פאַקטיש און נייטראַל שפּראַך.
• ניצן זאָגן-באזירט אַסערשאַנז. שטיצן דיין סטייטמאַנץ מיט דאַטן אָדער פאָרשונג פיינדינגז אלא ווי פּערזענלעך מיינונגען צו פֿאַרבעסערן קרעדיביליטי.
• קוואַנטיפיצירן ווו מעגלעך. אָנשטאָט קוואַליטאַטיווע דיסקריפּשאַנז (ווי "גרויס סומע" אָדער "עפעקטיוו"), נוצן קוואַנטיטאַטיווע מיטלען (אַזאַ ווי "70% פון פּאַרטיסאַפּאַנץ" אָדער "געוואקסן פּראָדוקציע מיט 30%").

נאָך אינפֿאָרמאַציע וועגן אַקאַדעמיק שרייבן

צוזאמען מיט די פולשטענדיק גיידאַנס צוגעשטעלט איבער דעם אַרטיקל, די נאָך פֿירלייגן זענען אויך קריטיש פֿאַר ראַפינירן די פּראַפעשאַנאַליזאַם און רידאַביליטי פון דיין אַקאַדעמיק שרייבן:

• דזשענדער-נייטראַל שפּראַך. העכערן ינקלוסיוויטי מיט דזשענדער-נייטראַל טערמינען.
  • פֿאַר בייַשפּיל: זאג "פייערפייטער" אנשטאט "פייערמאן".
• ויסמיידן זשאַרגאָן. האַלטן דיין שרייבן צוטריטלעך דורך ויסמיידן זשאַרגאָן אָדער דיפיינינג טערמינען אין ערשטער נוצן.
  • פֿאַר בייַשפּיל: ניצן "באַטייַטיק ענדערונג" אַנשטאָט פון "פּאַראַדיגם יבעררוק."
• ניצן פאָרמאַל שפּראַך. האַלטן אַן אַקאַדעמיק טאָן דורך טשוזינג פאָרמאַל שפּראַך איבער וואָכעדיק אויסדרוקן.
  • פֿאַר בייַשפּיל: ניצן "פאָרשן" אַנשטאָט פון "טשעק אויס."
• עלימינירן רידאַנדאַנסיז. ויסמיידן ווערבאָסיטי דורך קאַטינג ומנייטיק ווערטער.
  • פֿאַר בייַשפּיל: פאַרבייַטן "קאַמביין צוזאַמען" מיט "קאַמביין."
• פאַרבייַטן קליטשיז. ניצן גענוי, אָריגינעל אויסדרוקן אַנשטאָט פון קליטשיז.
  • פֿאַר בייַשפּיל: ניצן "לעסאָף" אַנשטאָט פון "אין די סוף פון די טאָג."
• רעגע אַבריווייישאַנז. שרייב אויס אַבריווייישאַנז און אַקראַנימז טכילעס צו פֿאַרבעסערן קלעריטי.
  • פֿאַר בייַשפּיל: שרייב "ווי באַלד ווי מעגלעך" אַנשטאָט פון "אַסאַפּ."
• ריכטיק נוצן פון קאַמאַנלי מיסיוזד טערמינען. פאַרזיכערן צו נוצן ריכטיק פראַסעס צו האַלטן קרעדיביליטי.
  • פֿאַר בייַשפּיל: זאָגן "וואָלט האָבן" אַנשטאָט פון "וואָלט פון" און "די סטודענטן האָבן נישט פֿאַרשטיין." אַנשטאָט "די סטודענטן האָבן ממש נישט פֿאַרשטיין."
• טעמפּעראַל ספּעציפֿישקייט. ניצן ספּעציפיש צייט באַווייַזן אַנשטאָט פון ווייג אויסדרוקן.
  • פֿאַר בייַשפּיל: ניצן "אין די לעצטע דריי חדשים" אַנשטאָט פון "לעצטנס."

דורך קאַנסיסטאַנטלי סטיקינג צו די גיידליינז, איר קענען באטייטיק פֿאַרבעסערן די פּראַפעשאַנאַליזאַם און די אינטעלעקטואַל קוואַליטעט פון דיין אַקאַדעמיק שרייבן.

אויסנעמען פון פאָרמאַל אַקאַדעמיק שרייבן כּללים

כאָטש דער פירער אַנדערקאָרז די נויט צו האַלטן אַ הויך מדרגה פון פאָרמאַלאַטי אין אַקאַדעמיק שרייבן, עס זענען ביישפילן ווו אַ מער רילאַקסט טאָן קען זיין צונעמען אָדער אפילו נייטיק:

• רעפלעקטיווע ריפּאָרץ און פּערזענלעך סטייטמאַנץ. די טייפּס פון דאָקומענטן אָפט נוץ פון אַ פּערזענלעך, ריפלעקטיוו שרייבן סטיל. זיי טאָן ניט שטענדיק דאַרפן די שטרענג היסכייַוועס צו פאָרמאַל שפּראַך וואָס איז טיפּיקלי דערוואַרט אין אַקאַדעמיק טעקסץ.
• הקדמה און דערקענונג. די סעקשאַנז אין דיסערטיישאַנז אָדער טעזיס קען זיין געשריבן אין אַ קאַנווערסיישאַנאַל טאָן צו אויסדריקן דאנקבארקייט אָדער דיסקוטירן די אָריגינס פון דיין פאָרשונג, וועריינג פון די שטרענג פאָרמאַלאַטיז פון אַקאַדעמיק שפּראַך.
• אַרטיסטיק אָדער דערציילונגען. אין פעלדער ווי ליטעראַטור אָדער ספּעציפיש סאציאל ססיענסעס, ניצן אַ דערציילונג נוסח וואָס כולל מעטאַפאָריקאַל שפּראַך און אַ פּערזענלעך קול קענען דיפּלי דינגען לייענער.
• בלאָגס און מיינונגען. שרייבן פֿאַר בלאָגס אָדער מיינונג שפאלטן אין אַן אַקאַדעמיק קאָנטעקסט אָפט אַלאַוז אַ ווייניקער פאָרמאַל סטיל צו אַפּעלירן צו אַ ברייט וילעם.

בראָדאַנינג די פאַרנעם

באַטראַכטן די נאָך גיידליינז ווען איר באַשליסן אויף די צונעמען מדרגה פון פאָרמאַלאַטי פֿאַר דיין שרייבן:

• וילעם פארשטאנד. שניידן דיין טאָן און די קאַמפּלעקסיטי פון דיין שפּראַך צו די וויסן מדרגה און אינטערעסן פון דיין ציל וילעם.
• ציל פון שרייבן. גלייַכן דעם טאָן פון דיין דאָקומענט צו זיין ציל. כאָטש אַקאַדעמיק אַרטיקלען דאַרפן אַ פאָרמאַל צוגאַנג, אַ קהל נוזלעטער קען נוץ פון אַ ווייניקער פאָרמאַל טאָן.
• קולטור סענסיטיוויטי. ווען שרייבן פֿאַר אינטערנאַציאָנאַלע אַדיאַנסאַז, זיין מיינדאַד פון קולטור ווערייישאַנז אין שפּראַך מערקונג, וואָס קענען השפּעה ווי פאָרמאַל און ינפאָרמאַל טאָנעס זענען באקומען.

פארשטאנד און טאָטפאַלי אַפּלייינג די אויסנעמען, איר קענען אַדאַפּט דיין אַקאַדעמיק שרייבן צו פּאַסן פאַרשידן קאַנטעקסץ און אַבדזשעקטיווז, אַזוי ימפּרוווינג זייַן יפעקטיוונאַס און דערגרייכן.

פֿאַרבעסערן דיין שרייבן מיט פאַכמאַן שטיצן

ווי מיר האָבן יקספּלאָרד פאַרשידן סטראַטעגיעס צו ראַפינירן דיין אַקאַדעמיק שרייבן, עס איז קענטיק אַז דערגרייכן די העכסטן סטאַנדאַרדס אָפט ריקווייערז פּינטלעך ופמערקזאַמקייט צו דעטאַל און פּינטלעכקייַט וואָס קענען זיין טשאַלאַנדזשינג צו דערגרייכן אַליין. באַטראַכטן ניצן אונדזער פאַכמאַן דאָקומענט רעוויזיע באַדינונגס צו שטיצן דיין השתדלות און הייבן דיין שרייבן צו דער ווייַטער מדרגה. אונדזער מאַנשאַפֿט פון עקספּערט רעדאקציע ספּעשאַלייזיז אין אַקאַדעמיק טעקסץ און איז דעדאַקייטאַד צו פֿאַרבעסערן די קוואַליטעט פון דיין אַרבעט. מיר צושטעלן דיטיילד באַמערקונגען צו ענשור אַז דיין דאָקומענטן טרעפן און יקסיד די אַקאַדעמיק עקספּעקטיישאַנז. אַנטדעקן ווי אונדזער באַדינונגס קענען העלפֿן איר דערגרייכן עקסאַלאַנס מיט יעדער אַקאַדעמיק סאַבמישאַן:

• פולשטענדיק פּרורעאַדינג. מיר עלימינירן גראַמאַטיק, אויסלייג און פּונקטואַציע ערראָרס צו בוסט קלעריטי און פֿאַרבעסערן לייענער פארשטאנד.
• דעטאַילעד טעקסט עדיטינג. אונדזער רעדאקציע ראַפינירן דיין אינהאַלט, סטרוקטור, שפּראַך און סטיל, ימפּרוווינג די קוילעלדיק קוואַליטעט און יפעקטיוונאַס פון דיין שרייבן.
• קאָנסיסטענסי טשעקס. מיר ענשור קאָנסיסטענסי אין דיין שפּראַך און אַרגומענט סטרוקטור איבער דעם דאָקומענט, וואָס ימפּרוווז די פאַכמאַן טאָן פון דיין שרייבן.

ויספאָרשן אונדזער באַדינונגס הייַנט און זען ווי מיר קענען העלפֿן איר דערגרייכן נייַע כייץ אין אַקאַדעמיק דערגרייה.

סאָף

דער פירער האט איר צוגעשטעלט יקערדיק סטראַטעגיעס צו פֿאַרבעסערן די פּראַפעשאַנאַליזאַם און פּינטלעכקייַט פון דיין אַקאַדעמיק שרייבן. דורך סטיקינג צו די פּרינסאַפּאַלז פון פאָרמאַלאַטי, קלעריטי און אַבדזשעקטיוויטי אַוטליינד, איר קענען העכערן די קוואַליטעט פון דיין אַרבעט און גאַראַנטירן אַז עס שטייט אויס אין די אַקאַדעמיק קהל. געדענקט, כאָטש שטרענג פאָרמאַלאַטי איז קריטיש אין רובֿ אַקאַדעמיק קאַנטעקסץ, בייגיקייַט איז ערלויבט אין פערזענלעכע דערציילונגען און ריפלעקטיוו שטיק ווו אַ פערזענלעכע קול קענען באַרייַכערן די דיסקאָרס. ניצן די גיידליינז ווי אַ יסוד צו ראַפינירן דיין שרייבן און פאַרטראַכטן זיך מיט דיין אַקאַדעמיק ינדעווערז, און ינשורינג יעדער וואָרט קאַנטריביוץ צו בויען אַ קרעדאַבאַל און רעספּעקטעד אַקאַדעמיק פּראָפיל.