ויסמיידן קאָפּיע-פּיסט פּלאַגיאַט

אַוווידינג-קאָפּי-פּאַסטע-פּלאַגיאַטיזאַם
()

ווער עס יז וואס האט דערגרייכט שולע עלטער זאָל זיין וויסנד אַז נאָכמאַכן עמעצער אַנדערש ס ווערק און פאָדערן עס ווי זיין אייגענע איז אַנעטיקאַל. אין שרייבן, דעם ספּעציפיש פאָרעם איז באקאנט ווי קאָפּיע-פּאַפּ פּלאַגיאַט, און עס איז געווארן ינקריסינגלי פּראָסט אין די עלטער פון דיגיטאַל אינפֿאָרמאַציע. מיט אַ שעפע פון ​​​​פאַר-געשריבן אַרטיקלען גרינג בנימצא אויף דער אינטערנעץ, סטודענטן זענען סאַבמיטינג צו דעם פאָרעם פון פּלאַגיאַט אָדער רעכט צו אַ מיסאַנדערסטאַנדינג פון קאַפּירייט געזעצן אָדער פּשוט פוילקייַט, זוכן שנעל וועגן צו קריגן אינהאַלט.

דער אַרטיקל יימז צו דערקלערן דעם באַגריף פון קאָפּיע-פּאַפּ פּלאַגיאַט, פאָרשלאָגן עטישע אַלטערנאַטיוועס פֿאַר אינהאַלט שאַפונג, און צושטעלן ינסייץ אין פאַראַנטוואָרטלעך סייטיישאַן און ציטירן פּראַקטיסיז.

דערקלערונג פון קאָפּיע-פּאַסטע פּלאַגיאַט

מיט איין פאָרשונג פֿענצטער און איין וואָרט-פּראַסעסינג פֿענצטער אויף דיין קאָמפּיוטער עקראַן, די אַטראַקשאַן צו נאָכמאַכן און פּאַפּ טעקסט פון אַ יגזיסטינג אַרבעט אין דיין נייַע פּרויעקט איז אָפט שווער צו אַנטקעגנשטעלנ זיך. די פיר, באקאנט ווי קאָפּיע-פּיסט פּלאַגיאַט, טיפּיקלי טוט נישט אַרייַנציען קאַפּיינג אַ גאַנץ דאָקומענט. אלא, ביטן און שטיקער פון פאַרשידענע אַרטיקלען קענען זיין קאַפּיד און ינאַגרייטיד אין דיין אייגן שרייבן. אָבער, אַזאַ אַקשאַנז קומען מיט באַטייַטיק ריסקס.

צי איר נאָכמאַכן אַ גאַנץ שטיק אָדער נאָר אַ ביסל זאצן, אַזאַ אַקשאַנז זענען לייכט דיטעקטאַבאַל מיט דער בעסטער פּלאַגיאַט טשעקער מגילה. די קאַנסאַקווענסאַז גיין ווייַטער פון אַקאַדעמיק פּענאַלטיז פֿאַר טשיטינג. איר פארלעצט אויך דרוקרעכט געזעץ, וואָס קען פירן צו לעגאַל ריפּערקוססיאָנס, אַרייַנגערעכנט פּאָטענציעל לאָסוץ פון דער אָריגינעל מחבר אָדער די רעכט האָלדער פון די שטיק.

יעדער מאָל איר נוצן עמעצער אַנדערש ס ווערק ווי דיין אייגענע, איר פאַרלעצט קאַפּירייט געזעץ און קאַמיטינג פּלאַגיאַט. דאָס קען רעזולטאַט נישט בלויז אין אַקאַדעמיק פּענאַלטיז פֿאַר טשיטינג, אָבער אויך אין לעגאַל קאַנסאַקווענסאַז, אַרייַנגערעכנט פּאָטענציעל לאָסוץ פון דער אָריגינעל מחבר אָדער די רעכט האָלדער פון די שטיק.

סטודענטן- דיסקוטירן-ווי-צו-ויסמיידן-קאָפּי-פּאַסטע-פּלאַגיאַט-אין-זייער-אַרבעט

עטישע אַלטערנאַטיוועס צו קאָפּיע-פּיסט פּלאַגיאַט

איידער דייווינג אין די קאַמפּלעקסיטיז פון ויסמיידן קאָפּיע-פּאַפּ פּלאַגיאַט, עס איז יקערדיק צו דערקענען אַז עס זענען עטישע און פּראַקטיש אַלטערנאַטיוועס. צי איר זענט אַ תּלמיד, פאָרשער אָדער פאַכמאַן, צו פֿאַרשטיין ווי צו רעכט פּאַראַפראַז, ציטירן און קרעדיט די אַרבעט פון אנדערע איז וויטאַל פֿאַר מיינטיינינג אָרנטלעכקייַט אין דיין שרייבן. ונטער זענען עטלעכע ספּעציפיש סטראַטעגיעס צו באַטראַכטן.

וואָס צו טאָן חוץ פּלאַגיאַז

שרייב שטענדיק זאכן אין דיין אייגענע ווערטער, אָבער פשוט לייענען אַ זאַץ און רירייט עס מיט אַ ביסל סינאָנימס אָדער ענדערונגען אין וואָרט סדר איז נישט גענוג. דאָס איז אַזוי נאָענט צו קאָפּי-פּיסט פּלאַגיאַט אַז עס קען זיין געהאלטן כּמעט די זעלבע זאַך. די ריפראַסעד זאצן קענען אויך זיין פלאַגד דורך מאָדערן פּלאַגיאַט טשעקער מגילה.

אַנשטאָט פון קאַפּיינג אַרבעט, איר האָבן צוויי אָפּציעס

נאַוויגאַציע אין דער וועלט פון אַקאַדעמיק און פאַכמאַן שרייבן ינוואַלווז מער ווי נאָר שטעלן ווערטער אויף אַ בלאַט; עס אויך ריקווייערז ווייַטערדיק צו עטישע סטאַנדאַרדס. ווען איר ינקאָרפּערייט עמעצער אַנדערש ס אַרבעט אָדער געדאנקען אין דיין אייגענע, עס איז קריטיש צו טאָן דאָס ריספּאַנסאַבלי. ונטער זענען צוויי ערשטיק אַפּראָוטשיז צו ענשור איר האַלטן אָרנטלעכקייַט אין דיין שרייבן.

דער ערשטער אָפּציע איז יוזשאַוואַלי דער בעסטער: אָריגינעל פאָרשונג און זאַץ

  • קלייַבן אינפֿאָרמאַציע. ניצן קייפל, קרעדאַבאַל קוואלן צו זאַמלען דאַטן אָדער ינסייץ.
  • נעמען הערות. דאָקומענט שליסל פונקטן, סטאַטיסטיק אָדער קוואָטעס וואָס איר קען נוצן.
  • פֿאַרשטיין די טעמע. פאַרזיכערן איר האָבן אַ גרונטיק פארשטאנד פון וואָס איר שרייַבן וועגן.
  • פאָרמולירן אַ טעזיס. אַנטוויקלען אַ יינציק צוגאַנג אָדער אַרגומענט פֿאַר דיין אַרבעט.
  • Outline. שאַפֿן אַ אַוטליין צו אָרגאַניזירן דיין געדאנקען און פירן דיין שרייבן פּראָצעס.
  • שרייבן. אָנהייב שרייבן דיין אַרבעט בשעת איר האַלטן דיין הערות נאָענט צו קוקן אין, אָבער אָן קאַפּיינג טעקסט גלייַך פֿון קוואלן.

די צווייטע אָפּציע: ציטירן אנדערע 'אַרבעט

  • ציטאַט מאַרקס. אויב איר מוזן נוצן עמעצער אַנדערש ס אַרבעט וואָרט-פֿאַר-וואָרט, ענקלאָוז די טעקסט אין ציטאַט מאַרקס.
  • קרעדיט די מקור. צושטעלן אַ ריכטיק סייטיישאַן צו געבן געהעריק קרעדיט צו דער אָריגינעל מחבר אָדער קאַפּירייט האָלדער.

דורך נאָכפאָלגן די גיידליינז, איר קענען ויסמיידן די אַרויסרופן פון קאָפּיע-פּאַפּ פּלאַגיאַט און אויך פּראָדוצירן אַ הויך-קוואַליטעט אָריגינעל שטיק פון אַרבעט.

א קורץ וועגווייַזער צו עטישע ציטירן און ציטירן אין אַקאַדעמיק שרייבן

נאַוויגאַציע די קאַמפּלעקסיטיז פון אַקאַדעמיק שרייבן מיטל וויסן ווי צו ינקאָרפּערייט קוואָטעס אָן אַריבער אין פּלאַגיאַט. צי איר אַדכיר צו שולע גיידליינז אָדער אַימעד פֿאַר עטישע שרייבן, געהעריק ציטירן איז קריטיש. דאָ איז אַ קורץ וועגווייַזער צו העלפן איר ריספּאַנסאַבלי ציטירן:

  • קוק שולע גיידליינז. שטענדיק אָפּשאַצן די כּללים פון דיין ינסטיטושאַן וועגן ציטירן טעקסט. יבעריק ציטירן, אפילו אויב ריכטיק סייטאַד, קען פֿאָרשלאָגן ינאַדאַקוואַט אָריגינעל צושטייַער.
  • ניצן ציטאַט מאַרקס. ענקלאָוז קיין באַראָוד פֿראַזע, זאַץ, אָדער גרופּע פון ​​זאצן אין ציטאַט מאַרקס.
  • אַטריביוט רעכט. קלאר אָנווייַזן דעם אָריגינעל שרייַבער. אין אַלגעמיין, צו צושטעלן די נאָמען און דאַטע פון ​​די שרייבער איז גענוג.
  • אַרייַננעמען מקור נאָמען. אויב דער טעקסט איז פֿון אַ בוך אָדער אנדערע ויסגאַבע, דערמאָנען די מקור צוזאמען דעם מחבר.

סאָף

ווי מענטשן ווערן פאַרנומען, טאָמער פוילער, און האָבן מער אַקסעס דורך די אינטערנעט צו געשריבן אַרטיקלען, עבאָאָקס און ריפּאָרץ, די ינסאַדאַנץ פון קאָפּיע-פּייסט פּלאַגיאַט זענען ינקריסינג. ויסמיידן קאָנפליקט, נעבעך גראַדעס, און מעגלעך לעגאַל טשאַרדזשיז דורך לערנען צו פאָרשונג געזונט, שטעלן זאכן אין דיין אייגענע ווערטער, און ציטירן ציטאטן ווען נייטיק.

ווי נוציק איז דאָס פּאָסטן?

דריקט אויף אַ שטערן צו אָפּשאַצן עס!

דורכשניטלעך שאַץ / קסנומקס. שטימען ציילן:

ניט וואָוץ אַזוי ווייַט! זייט דער ערשטער צו אָפּשאַצונג דעם פּאָסטן.

מיר זענען אנטשולדיגט אַז דעם פּאָסטן איז נישט נוצלעך פֿאַר איר!

לאָזן אונדז פֿאַרבעסערן דעם פּאָסטן!

דערציילן אונדז ווי מיר קענען פֿאַרבעסערן דעם פּאָסטן?