作家和教育工作者經常討論寫作中被動語態的使用。 雖然通常建議使用主動語態以提高清晰度和參與度,但被動語態仍擁有其獨特的地位,尤其是在 學術寫作。 本文深入探討了被動語態的複雜性,提供了指南和範例來幫助作者了解何時以及如何有效地使用它。 無論您正在準備 研究論文、報告或任何其他書面文章,了解被動語態的細微差別可以顯著提高寫作的品質和影響力。
被動語態:定義與書面用法
在被動語態結構中,焦點從執行動作的人轉移到接受者。 這意味著在一句話中, 主題 是動作的接受者而不是執行者。 被動句通常使用“to be” 動詞 與過去分詞一起建構其形式。
主動語態範例:
- 那隻貓 追逐 鼠標。
被動語態範例:
- 鼠標 被追趕 由貓。
被動語態的一個關鍵特徵是,它可以忽略誰在做這個動作,特別是當那個人或事未知或對主題不重要時。
沒有參與者的被動構造範例:
- 鼠標 被追趕.
雖然被動語態常常被避免使用更直接、更具吸引力的主動語態,但這並不是不正確的。 它的使用在學術和正式寫作中尤其普遍,它可以服務於特定目的,例如突出顯示動作或受其影響的對象。 然而,過度使用被動語態會使寫作變得不清楚和混亂。
使用被動語態的主要注意事項:
- 專注於動作或物體。 當動作或其接受者比執行該動作的人或物更重要時,使用被動語態。
- 未知或未指定的演員。 當行動者未知或他們的身份對句子的含義並不重要時,使用被動結構。
- 形式性和客觀性。 在科學和正式寫作中,被動語態可以透過消除主詞的力量來增加一定程度的客觀性。
請記住,主動語態和被動語態之間的選擇應以清晰度、上下文和作者的目的為指導。
選擇主動語態而非被動語態
一般來說,建議在句子中選擇主動語態,因為它通常會使句子更清晰、更直接。 被動語態有時會隱藏執行動作的人,從而降低清晰度。 考慮以下示例:
- 被動:該項目已於上週完成。
- 活躍:團隊上週完成了這個專案。
在被動句中,不清楚誰完成了該專案。 然而,主動句澄清了團隊的責任。 主動語態往往更直接、更簡潔。
主動語態在研究或學術環境中特別有效。 它清楚地歸因於行動或發現,提高了可信度和準確性。 例如:
- 被動(不太清楚):關於新科學發現的調查結果已發表。
- 活躍(更精確):瓊斯教授發表了有關新科學發現的研究結果。
主動句指定誰發表了調查結果,增加了聲明的清晰度和歸屬。
總之,雖然被動語態有其一席之地,但主動語態通常提供了一種更清晰、更簡潔的資訊分享方式,特別是在參與者的身分對資訊至關重要的情況下。
在寫作中有效運用被動語態
被動語態在學術寫作中發揮獨特的作用,特別是當第一人稱代名詞的使用受到限制時。 它允許在保持客觀語氣的同時描述動作或事件。
使用第一人稱代名詞的主動語態 | 使用第一人稱代名詞的被動語態 |
我分析了實驗結果。 | 對實驗結果進行了分析。 |
我們的團隊開發了一種新演算法。 | 該團隊開發了一種新演算法。 |
在學術背景下,被動語態有助於將注意力集中在行動或結果而不是行動者。 它在科學寫作中特別有用,因為過程或結果比執行操作的人更重要。
有效使用被動語態的注意事項:
- 避免不清楚的短語。 確保被動句結構清晰,使想要傳達的訊息顯而易見。
- 適當性。 當演員不知名或他們的身份對於你的寫作背景並不重要時使用它。
- 複雜句子的清晰度。 小心被動語態的複雜結構,以保持清晰度。
- 戰略重點。 用它來突出顯示動作或對象,例如“進行了多項實驗來檢驗假設”。
- 客觀語氣。 使用它來表達一種客觀、客觀的語氣,這在學術寫作中通常是首選的。
- 必要性和承諾。 當使用「要求」或「需要」等動詞時,被動語態可以有效地表達一般的必要性,例如「需要進一步分析才能得出研究結論」。
雖然被動語態通常不如主動語態直接,但它在學術和正式寫作中具有重要的應用,在這些寫作中,中立性和對主題的關注是必要的。
平衡被動語態和主動語態
有效的寫作通常涉及被動語態和主動語態之間的策略平衡。 雖然主動語態通常因其清晰度和活力而受到青睞,但也有一些例子表明被動語態更合適甚至是必要的。 關鍵是要認識到每個人的優勢和適當的背景。
在敘述性或描述性寫作中,主動語態可以帶來活力和即時性,使文本更具吸引力。 然而,在科學或正式寫作中,被動語態可以幫助保持客觀性並專注於主題而不是作者。 為了達到平衡:
- 明確目的。 考慮一下你寫作的目標。 是說服、告知、描述還是敘述? 目的可以指導您在被動語態和主動語態之間進行選擇。
- 考慮你的聽眾。 根據聽眾的期望和喜好客製化您的聲音。 例如,技術受眾可能更喜歡被動語態的正式性和客觀性。
- 連連看。 不要害怕在同一首曲子中使用兩種聲音。 這可以增加多樣性和細微差別,使您的寫作更具通用性和適應性。
- 審查清晰度和影響力。 寫作後,檢查你的作品,以確保每個句子或部分中使用的聲音有助於文章的整體清晰度和影響力。
請記住,書面形式中不存在一刀切的規則。 被動語態和主動語態的有效使用取決於上下文、目的和風格。 透過理解和掌握這種平衡,你可以提高寫作的表現力和有效性。
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結論
對被動語態的探索清楚地表明了它在不同寫作環境中的重要角色。 雖然主動語態通常因直接和清晰而受到青睞,但仔細使用被動語態可以極大地提高學術和正式寫作的水平。 這是為正確的任務選擇正確的工具——使用被動語態強調行動或結果,使用主動語態強調行動者或代理人。 接受這種理解不僅可以提高作家的技能,還可以提高他們有效溝通和適應不同寫作場景的能力。 最終,這些知識對於任何作家來說都是一個關鍵工具,可以讓寫作更詳細、更有效、更以受眾為中心。 |