“竊取他人的想法或言論並將其冒充為自己的”
-韋氏詞典
在當今信息豐富的世界中，書面作品的完整性比以往任何時候都更加重要。 學術和專業寫作中最嚴重的罪行之一是抄襲。
從本質上講，剽竊是一種欺騙行為，破壞了學術工作和知識產權的道德基礎。 雖然抄襲看似簡單，但實際上是一個多方面的問題，可以通過多種方式表現出來——從未經適當引用而使用他人的內容到將他人的想法視為自己的想法。 毫無疑問，後果是嚴重的：許多機構認為抄襲是一種非常嚴重的罪行，尤其是 布里斯班法語課程.
| 在本文中，我們將深入研究各種形式的抄襲，並提供有關如何避免論文中這種嚴重冒犯的可行技巧。 |
剽竊的各種形式
這不僅僅是複製文本； 該問題有多種形式：
- 使用內容而不註明其合法所有者。
- 從現有作品中提取想法並將其呈現為新的和原創的。
- 引用某人時沒有使用引號。
- 認為文學盜竊屬於同一類別。
盜詞
一個經常出現的問題是：“文字如何被竊取？”
重要的是要明白，原創想法一旦表達出來，就會成為知識產權。 在美國，法律規定，您以某種有形形式表達和記錄的任何想法（無論是寫下來、錄音還是保存在數字文檔中）都自動受到版權保護。 這意味著未經許可使用他人記錄的想法被視為一種盜竊形式，通常稱為抄襲。
竊取圖像、音樂和視頻
在未經合法所有者許可或沒有適當引用的情況下在自己的作品中使用現有的圖像、視頻或音樂將被視為抄襲。 儘管在無數情況下都是無意的，但媒體盜竊已變得非常普遍，但仍被視為欺詐。 它可能包括：
- 在自己的專題文章中使用別人的形象。
- 在現有的音樂曲目上表演（翻唱歌曲）。
- 在您自己的作品中嵌入和編輯一段視頻。
- 借用很多作曲片段並在自己的作曲中使用它們。
- 用您自己的媒介重新創作視覺作品。
- 重新混合或重新編輯音頻和視頻。
剽竊不僅僅是未經授權的複製或隨意的疏忽； 這是一種智力欺詐，嚴重破壞學術和專業環境中信任、誠信和原創性的基礎。 了解其各種形式對於維護所有類型工作的誠信至關重要。
如何避免論文中的抄襲
從上述事實可以清楚地看出，抄襲是一種不道德的行為，必須不惜一切代價避免。 在寫一篇論文時，人們在處理抄襲時會面臨很多困難。
為了避免這些困難，表中的一些提示可以幫助您：
| 應用主題 | 產品描述 |
| 了解背景 | • 用您自己的話重新表述源材料。 • 閱讀課文兩遍以理解其主要思想。 |
| 寫引言 | • 嚴格按照外包信息的顯示方式使用。 • 包含正確的引號。 • 遵循正確的格式。 |
| 哪里和哪裡不 使用引用 | • 引用您以前論文中的內容。 • 不引用您過去的作品屬於自我剽竊。 • 不得引用任何事實或科學啟示。 • 常識也無需引用。 • 您可以使用參考來更安全地進行遊戲。 |
| 引文管理 | • 保留所有引用的記錄。 • 保留您使用的每個內容來源的參考。 • 使用EndNote 等引文軟件。 • 考慮多個參考文獻。 |
| 抄襲跳棋 | • 使用 抄襲檢測 定期使用工具。 • 工具可以徹底檢查抄襲行為。 |
把握研究與剽竊之間的界限
從之前發表的作品中進行研究並沒有錯。 事實上，研究現有的學術文章是了解您的主題及其後續進展的最佳方式。 不好的是你讀了文本並改寫了其中一半以上與原始內容相似的內容。 抄襲就是這樣發生的。 為了避免這種情況，建議仔細閱讀並重新閱讀研究，直到清楚地抓住主要思想。 然後開始根據你的理解用自己的話寫出來，嘗試使用盡可能多的原文同義詞。 這是迄今為止最簡單的避免這種情況的方法。
被抓抄襲的後果：
- 論文取消。 您提交的作業可能會被完全忽略，從而影響您的課程成績。
- 拒絕。 學術期刊或會議可能會拒絕您的提交，從而影響您的專業發展。
- 學業留校察看。 您可能會被留校察看，從而使您在教育計劃中的聲譽面臨風險。
- 終止。 在極端情況下，學生可能會被教育機構開除，造成長期的職業損害。
- 轉錄染色。 它的記錄可能會成為你學業成績單上永久的污點，影響未來的教育和工作機會。
如果您僅僅通過警告就擺脫了這些情況，那麼您就很幸運了。
結論
| 剽竊是一種嚴重的道德違規行為，會帶來嚴重後果，例如開除或留校察看。 通過理解你的來源並用你自己的話表達它們來區分有效的研究和剽竊是至關重要的。 遵循正確的引用實踐並使用抄襲檢測工具可以幫助避免這種陷阱。 如果收到警告，應強烈呼籲維護學術誠信。 |
